Her şiddetin arkasında duyulmamış bir hikâye vardır
Ergenlerde şiddet artık bireysel sorun değil, toplumsal alarm; peki baskı altında büyüyen bir genç, neden içine kapanmak yerine dışa vurma yolunu seçiyor?
49
Ergenlerde şiddet artık bireysel sorun değil, toplumsal alarm; peki baskı altında büyüyen bir genç, neden içine kapanmak yerine dışa vurma yolunu seçiyor?
49
Milli Eğitim Bakanı'na Mehmet Şevket Eygi'nin klasik eğitim reçetesi sunuluyor: Kaliteli öğrenci, vasıflı öğretmen, mükemmel kitaplar—peki, bugünün Türkiye'sinde bu üçünü aynı anda sağlamak mümkün mü?
83
Okula silahla gelen 14 yaşındaki çocuk trajedisine dijital projeler ve haşlanmış yumurta ile mi çözüm bulunacak?
46
Kahramanmaraş saldırısını siyasi argümana dönüştüren muhalefet, gerçek sorunları görmezden gelerek sistem çöktü teşhisini koyup hemen unutuyor—peki bu çıkmazdan çıkış yolu var mı?
36
Öğretmenin yetkisini merkezi sınavlara kaptıran sistem, okulları diploma üretim fabrikasına dönüştürüyor; peki öğretmen notunun objektifliği merkezi sınavdan daha mı güvenilir?
75
Okul kapılarına X-Ray ve polis koysak, çocukları potansiyel suçlu olarak damgalamak sorununu çözer mi, yoksa daha derin bir sistem arızasını maskeleyip geçer mi?
72
Okullarda güvenlik kültürü sadece kameralar ve görevlilerle mi sağlanır, yoksa çocuğun tüm boyutlarını koruyan bütüncül bir sistem mi gerekir?
57
Kahramanmaraş'taki katliamın ardından kaynaştırma öğrencileri 'olası katliam faili' olarak damgalanıyor; peki doğuştan gelen özellikleri için çocukları toplumdan dışlamak, sorunu çözmek mü yoksa çoğaltmak mı?
65
Çocuklarımızın gerçek bayramı seküler eğitim değil İslami değerlerle korunmaktan geçiyorsa, hangi eğitim sisteminde yetiştirilen gençler topluma daha fazla katkı sunuyor?
52
Yüz yıllık seküler eğitim başarısız olduysa, Bediüzzaman'ın yöntemi gerçekten çözüm mü, yoksa nostalji ve kurumsal meselelerin karmaşıklığından kaçış mı?
57
Kahramanmaraş katliamı sonrası yazı, 14 yaşındaki çocuğun katile dönüşmesinde aile ve eğitim sistemini sorumlu tutuyor; peki, teknoloji ve medya kontrolü gerçekten çözüm mü yoksa sorunun köküne inmek daha mı önemli?
90
Medeniyetler kılıçla değil, aile, eğitim ve alimlerin itibarsızlaştırılmasıyla çöküyor; peki bu üç sütunu yıkma planı gerçekten bilinçli bir komplo mu, yoksa modernleşmenin kaçınılmaz yan etkisi mi?
69
Gençleri kurtarmak vatanı kurtarmak gibidir diye yazarken, bu 'kurtarış'ın Batı'ya karşı bir savaş olması gerektiğini düşünüyor; peki sınırları olmayan bu mücadele ideolojik kör noktalar yaratmıyor mu?
45
Eğitim sistemi çocukları 16 yıl boyunca meslek yarışına hazırlıyor ama iyi insan yapıyor mu?
69
Öğretmen mi veli mi haklı? Okullarda kurulması gereken sınırlar, ailenin hiç müdahale etmemesi anlamına mı geliyor?
64
Eğitim sistemi her iktidarın fantastik deneyleri için yap-boz tahtasına mı dönüşmeli, yoksa toplumsal uzlaşı temelinde istikrarlı bir yapı mı kurulmalı?
65
Öğretmenleri disiplinden arındıran liberal eğitim modeli, okulları çeteleşen öğrencilerin ve tehdit eden velilerin eline mi teslim etti?
44
Türkiye'nin eğitim sistemi bilgi yüklüyor ama insan yetiştiremiyor iddiası doğru mu, yoksa sorunu atlatmanın başka yolları var mı?
66
Okul cinayetleriyle sarsılan Türkiye'de çözüm sporda mı saklı; haftada sadece 80 dakika beden eğitimi yeterli midir?
67
Çocuğu cezalandırmak yerine onu suça iten sistemi yargılamak gerekir; peki, bu sorumluluk paylaşımında okul ve öğretmen ne kadar sorumlu tutulabilir?
43
© 2025