23 Nisan'da çocuğa verilen söz aslında kimin sesidir: çocuğun özgür ifadesi mi, yoksa önceden yazılmış iktidarın talimatı mı?
74
Çatısı cam olan bir toplum, komşularına taş atarken kendini neden akıllı sanıyor?
127
Üniversiteler bilgi merkezi değil, araştırma zihniyeti ve özgürlük alanı olmalı—peki, Türkiye'nin eğitim sistemi bunu sağlamaya hazır mı?
110
Maraş katliamını analiz ederken bakandan öğretmene, ebeveynlerden cemaatlere kadar suçu paylaştırıyoruz, ama asıl sorun gizli istibdat sisteminde saklı değil mi?
93
Okul katliamlarından sonra aileyi suçlayanlar, İstanbul Sözleşmesi'ne neden böyle tepki göstermemişlerdir?
140
Türkiye satrançta dünya şampiyonu çıkaramaz mı, yoksa toplumun ilgi ve ödül mekanizması eksikliğinden mi?
147
Engelli öğretmen 14 yılın ardından eski kurumuna dönmek istiyor; peki kamu personelinin kurumlar arası geçişinde engel durumu gerçekten etkili olmalı mı?
116
Devlet Bahçeli'nin '23 Nisan meşalesini yeniden yakması', eğitim ve çocuk meselelerini milli beka sorununa mı yükseltiyordu, yoksa siyasi söylemin duygusal çerçevesini mi genişletiyordu?
115
23 Nisan'da Atatürk'ün öğretmenlere ve bilim insanlarına yaptığı saygı gösterileri anlatılıyor, ama bugün kurumlarımızda o tevazu ve erdem kültürü ne kadar canlı?
111
Eğitim sisteminin çürümesi, çocuklara öfke ve itaat öğretmek demekse, neden sorumlular hâlâ koltuklarında oturuyor?
113
Dijital ekranlar altında büyüyen çocuklar artık ortak bir çocukluk deneyimi paylaşmıyor; peki bu parçalanmış dünyada onları birleştiren ne kalabilir?
179
Okullardaki katliam olaylarını sadece bireysel sapkınlık olarak görmek, sessizce görmezden gelinen çocukların çığlığını duymamaktan kaynaklanıyor olabilir mi?
122
Eğitim sistemimiz milli adıyla çağrılsa da laik müfredat ile çocuklarımızın kimliğini mi koruyuyor, yoksa yabancılaştırıyor?
164
23 Nisan, Atatürk tarafından çocuklara armağan edilen dünyadaki ilk çocuk bayramı olarak milli egemenlik bilincini aşılarken, bugün bu bayramın çocuklara ne kadar ulaştığını sorgulamak gerekmiyor mu?
151
Çocuk bayramı kutlamak yerine çocuklara dinî terbiye vermek gerekliyken, Cumhuriyet'in seküler eğitim modeli bozulmuş nesiller mi yaratıyor?
89
Ekonomik krizler aşılabilir ama eğitim-aile krizinin yarattığı nesil kaybı geri alınabilir mi?
95
Üniversite bitirip işsiz kalanlar artarken, meslek sahibi olmak beka meselesi haline geldi; peki neden gençler hala geleneksel üniversite yolunu tercih ediyor?
144
Türkiye gazetesi 56 yılda 'mektup'la nesilleri ahlak ve edepten beslerken, bugün sosyal medya ve oyunlar çocukları ne kadar kolaylıkla kandırabiliyor?
116
Öğretmen, çağın gürültüsünde sükûnet adasıdır; peki bu sessizlik, sistemin görmezden geldiği fedakarlığı yaşanabilir hale getirmek için yeterli midir?
108
Milyonlarca tablet dağıtılan FATİH Projesi'nin akıbeti sorgulanırken, eğitim teknolojisine yatırım yapan sistem hesap verebilecek mi?
116
© 2025
