Batı'nın üstünlüğü karşısında İslam dünyası neden büyük bilim insanları yetiştiremediyse, eğitim sistemini değiştirmek yeterli olur mu?
110
Gençler toplumsal dönüşümün seyircisi mi yoksa aktörü olmalı—ya da bu ayrım gerçekten anlamlı mı?
105
Duyarlı sölemler yeterli değil, aksiyona geçmeyen bir toplum kendini neden aldatıyor?
159
İran'ın 600+ okulunun vurulması bir saldırı mı, yoksa çatışmanın kaçınılmaz sonucu mu?
105
Tekrar etmek başarının sırrıysa, neden çoğu insan öğrenme sürecinde hemen pes eder?
183
Dünyayı delilere terk ettiğimiz sürece hayat deliliğin grameriyle yönetilecekse, Cevher Çocuk Projesi gibi girişimler bu kıyametiyye karşı yeterli bir direnç kurabilir mi?
172
Yeni İSG yönetmeliği eğitimleri zorunlu kıldı, peki işverenler bu maliyeti çalışan ücretlerinden çıkarmayacak mı?
100
Türkiye eğitim danışmanlığında sadece hizmet sunan değil, lider ülke olmaya hazır mı, yoksa bu vizyonun gerçekçiliği tartışılmalı mı?
143
Bir çocuğun gülümsemesi umudun işareti midir, yoksa onun yaşadığı hakikat çok daha karmaşık değil midir?
126
Ulaştırma yatırımları eğitimi güçlendirir diye ileri sürülüyor, ama fiber optik ve YHT'nin sağladığı mobilite fırsat eşitliğini gerçekten sağlayabiliyor mu?
97
Yapay zekâya karşı savaş açanlar zavallı mı, yoksa gelecek kuşakları korumaya çalışan mı?
74
Dilini kaybeden bir millet düşüncesini de kaybeder; peki bu kayıp, sadece kelime dağarcığının daralmışlığından mı yoksa bilincimizin yeniden şekillendirilmesinden mi kaynaklanıyor?
151
Osmanlı'ya düşmanlık 117 yıldır sürerken, ülkeyi işgal eden güçlere tepki gösterilmemesi, eğitim sisteminin mi yoksa bilinçli bir operasyonun sonucu mu?
90
Göbeklitepe'yi taş yığını gören turist ile şerpalardan dolandırıcılık yapanın ortak noktası ne olabilir: bilgisizlik mi, sistem mi?
117
Osmanlı'yı körü körüne eleştiren, batıya tapan şehir çocuklarının toprak sevgisinden mahrum büyüdükleri; ancak önceki kuşaklar da aynı eğitim sisteminin içinde yetişmedi mi?
123
Köy öğretmeninin başarılı öğrencisini şehre götürüp hayatını değiştiren bu yolculuk, eğitimde ilham kaynağı mı yoksa sadece bir anı mı kalıyor?
112
İslam medeniyetinin çocukları biyolojik değil kültürel olarak çalındı iddiası, çözüm gerçekten 'gen tedavisi' gibi teknokrat yaklaşımlarla mı mümkün?
125
Savaşın ortasında kütüphane kurmayı düşünen Cumhuriyet aydınları, bilimin temelinin kitap olduğunu anlamışlardı; peki bugün dijital çağda bu anlayış ne kadar canlı kalabilir?
104
Yaşlı bir kadının çocuklarını okutmak için verdiği mücadele, Sokrates'in sorularında bir felsefi gerçeğe dönüşüyor: devlet ve vatandaş arasında gerçek bir karşılıklılık var mı, yoksa sadece biri mi hep verir?
93
Macron'un Fransız diline övgüsü aynalarken, yazarın soru işareti: kendi dilini seçmek ahlak mı, yoksa diğer dilleri öğretmekten kaçmak için bir mazeret mi?
97
© 2025
