"Bakara/3, Al-i İmran/100, En'am/153, İsra/9, Tekvir/26 vb. ayetlerine/ilahi mesajlarına rağmen; iki yüz yıldan beri, dillerimizle "hidayet"te, ayaklarımızla da "dalalet"te (Fatiha/5-7) değil miyiz Batıldaki ayaklarımızı, Hak/tevhid söylemimizin yanına almadıkça/kendimizi düzelterek tevbe etmedikçe de zilletten kurtuluş görünmüyor. (Rad/11) NEREYE!
02.07.2026
49
"Batı"; bizim için sadece coğrafi anlamda bir konumu, yönü ifade etmiyor. Aynı zamanda, bir kültür ve medeniyet aidiyeti/kimliği ve batılın temsilcilerinden birisini ifade eden bir kavramdır da... "BATI" YOLU batılda/gaflette, dalalette iseler; atalarımızın bile yolunda/izinde olmamız, yanlış ve yasakken; iki yüz yıldır "Batı"nın, "batıl" yanlış yo
25.06.2026
55
Tevhid/kulluk/hilafet/ıslah, adalet ve imar görevleriyle sınav için çıkartıldığımız bu sıkıntılı, engebeli yolculuğumuzda; önümüzde, biri doğru/hak, diğerleri de yanlış/batıl yollar ve onlara çağıran rehberler, yollarda işaretler, levhalar var... Güvenliğimiz için, "doğru" tercihler yapmak sorumluluğumuz var. Bunun için, doğru bilgiye, doğru rehber
11.06.2026
71
▪ Tevhidi hayata hâkim kılmak; LÂ İLÂHE İLLÂLLAH (Allah'tan başka ilah yoktur) inancını, sadece dilde bir söz olarak bırakmayıp, bu inancın bütün gereklerini tüm derinliğiyle hissederek HAYATIN HER ALANINA (bireysel, toplumsal, iktisâdi, siyasî...) yansıtmak anlamına gelir... ▪ Bu süreç, ALLAH'IN VARLIĞI, BİRLİĞİ, RUBÛBİYETİ, ULÛHİYETİ VE KANUN KOY
04.06.2026
61
"Bir toplum kendi (inanç, ahlak, eylem) durumunu değiştirip bozmadıkça, Allah da onların durumunu değiştirip bozmaz..." (Rad/11) "Bir toplum, kendi durumunu değiştirmedikçe Allah, onlara verdiği nimeti/durumu değiştirmez..." (Enfal/53) "Islah" (düzeltme, doğrultma, fayda...) için; öncelikle "ifsad"ın (bozgunculuk, yanlış, zarar) önlenmesi gerekir..
21.05.2026
68
EĞİTİMİNDE Çocuklarımıza; "evet"ten önce "hayır" demeyi/önce itirazı/reddi, sonra kabulü öğretmemiz gerekir. Bu, "İlahi"/"Rabbani" yöntem ve ilkelerdendir: -Bütün ortak ilahi mesajlarla/kitaplar, peygamberlerle, her dönemde insanlar, tağutları/zulmü, fesadı reddetmeye, sadece Allah'a (cc) kulluğu kabule/adalete, salaha, imara çağrılmıştır. (Hud/61
14.05.2026
48
KUR'AN; BAL gibi, insanların ihtiyaçları için hem gıda hem de ilaçtır... Buna inanmak Müslümanlığımızın gereğidir. Ancak bilmek ve inanmak yetmez; gıdaları ve ilaçları almamız/tatmamız ve paylaşmamız da gerekiyor. "Bal" demekle, ağzımız ballanmıyor ki. (Enfal/24, Nahl/68-69, 97; İsra/82) Ne yazık ki, ülkemizdeki hukukta bal, sadece gıda maddesi say
07.05.2026
48
Hikmet dolu bu cümlenin; "ilim şehrinin kapısı" Hz. Ali'ye (R.A.) ait olduğu söylenir. Sorumlu olduğumuz şeyleri Hayat Kitabı'mız Kur'an'dan öğreniyoruz; özetle "kulluk" görevlerimizden sorumluyuz. Yüce Rabbimiz'in rızasına/iradesine/emir ve yasaklarına uygun özetle Resulullah'ın (S.A.V) örneklik ve rehberliğinde bir hayat sözümüz/ borcumuz var. (F
30.04.2026
57
Eğitim sistemimiz milli adıyla çağrılsa da laik müfredat ile çocuklarımızın kimliğini mi koruyuyor, yoksa yabancılaştırıyor?
23.04.2026
91
Allah'ın kanunları değişmez diyerek Siyonistlerin sonunu müjdelerken, Müslüman yöneticilerin zulmü desteklemesini sorguluyor—peki adalete dayalı yeni düzen, kim tarafından ve nasıl kurulacak?
09.04.2026
81
Din ile siyaset ayrılığı modern müslümanları şirk tehlikesine mi sokuyor, yoksa tasavvufi bir yorum haddini aşıyor mu?
02.04.2026
57
Korunması, geliştirilmesi gereken "akıl" nimetimiz, ne yazık ki, "ifsad" projelerinin, araçlarının saldırısınca zorda... "Yapay zekâ" gelecekte demans, bunama, unutkanlık ve Alzheimer hastalığı riskini artırır, hayal ufku kısıtlı, hantal, aptal, ahmak, uyuşuk, düşünemeyen ve fikir üretemeyen "geri zekâlı bir toplum"a kapı aralar! (Prof. Dr. İsmail
06.11.2025
144
196
180
167
161
155
146
144
142
133
131
© 2025
