İnsan, kulluk ve anlam 7
İbadet bilinç düzeyine çıkmazsa, insan dünyevi heveslere kapılıp yaratılış gayesinden uzaklaşır; peki, modern insanın maneviyatını yeniden inşa etmek kimlerin sorumluluğu?
122
İbadet bilinç düzeyine çıkmazsa, insan dünyevi heveslere kapılıp yaratılış gayesinden uzaklaşır; peki, modern insanın maneviyatını yeniden inşa etmek kimlerin sorumluluğu?
122
TBMM'nin 106 yılında, yazarın 'tam demokrasinin inşası' çağrısı bugünkü kurumsal krizi göz ardı ediyor mu?
139
Yazar, geçmişin değerlerine sığınan neslin bugünü kaybettiğini söylerken, çocuklardan sadece uçurtma özgürlüğünü almadığımız için mi yakınmalıyız?
121
Tanzimat'tan bu yana eğitimde fen ve din ayrılığını sürdürerek insanları tek yönlü yetiştiriyor, ruh ve beden dengesini bozuyoruz; peki bu ayrışma olmaksızın bütünlüklü bir eğitim sistemi gerçekten mümkün müdür?
106
Kibir bilgiyi çoğalttığını zanneder, oysa hakikati söndürür: insan büyür mü yoksa sadece gölgesi mi uzar?
189
Çocukları İslam şemsiyesi altında yetiştirmek mecburi ise, laik ailelerin çocuklarını koruma sorumluluğu nerede başlıyor?
232
Ankara'nın nezaket kampanyası bir haftalık etkinlikten öte kalıcı davranış değişimi hedefliyorsa, bu sadece kamu bilinçlendirmesiyle başarılabilir mi?
163
Karagül'den meclise, TikTok'tan diplomasiye: Bu ülkede vize alan mı, yoksa para kazanan suçlu mu daha çabuk itibarını kurtarıyor?
113
Kahramanmaraş'taki çocuk cinayeti, dijital oyun bağımlılığının ötesinde küresel komplo ve 'Trans Ameliyatları Çetesi'nin işareti midir, yoksa sosyal sorunları paranoid teorilerle açıklamak gerçek çözümleri mi geciktiriyor?
116
Okul saldırılarının kökü 150 yıllık Batılılaşma çarpıklığında mı yoksa evin içindeki eğitim sorumluluğunun ihmalinde mi yatıyor?
198
Çocuk katliamları sadece bireysel sapıklık mı, yoksa kimliksizliğe sürükleyen toplumsal iklimin de suçu mu?
92
Okullardaki facialar karşısında suçlama oyunu oynayarak sorunun gerçek nedenlerini bulmaktan vazgeçiyoruz, ama acı çektiğimiz şok sona erdikten sonra ne yapacağız?
165
Okul katliamlarını güvenlik önlemleriyle mı, yoksa toplumun ahlaki yeniden inşasıyla mı önleyebiliriz?
148
Başörtüsü yasağını kaldıran AKP, anayasal güvence vermekten vazgeçti: peki, yasak yeniden başlasa kim sorumlu olacak?
167
Çocuk katile dönüşüyorsa, orada sadece bir fail değil ihmal edilmiş bir toplum da vardır—peki toplumsal ihmal mi, bireysel sorumluluk mu asıl cezalandırılmalı?
125
2005'te okullardan 45 dini kelimeyi yasaklayan genelge ile İslam eğitimi tamamen yasaklandı mı, yoksa güvenlik kaygıları meşru gerekçe mi?
80
Kahramanmaraş'taki dört şehit genci 'ibret' olarak sunan bu yazı, acıyı anlam arayışına dönüştürüyor; ama acı her zaman ibret vereni mi?
107
Müslüman dünyası modernleşebilmek için İslam'ın 'bukağı'nı kırıp laikliğe sarılmalı mı, yoksa Japonya örneğinde olduğu gibi gelenekle teknolojiyi birleştirmek yeterli değil midir?
92
Maraş katliamı sonrası yazar, Batı liberalizmini kültür emperyalizmi olarak suçlarken, aile ve devlet değerlerinin gençleri kurtarması gerektiğini söylüyor; peki bu reçete dijital çağın gerçek tehditlerini çözmek için yeterli mi?
100
Sosyal medya ve diziler gençliği bağımlı kılıyor, ancak dindar bir aile çocuğu suç işlerse tepki neden olmak isteniyor?
222
© 2025