İnsan, kulluk ve anlam 7
İbadet bilinç düzeyine çıkmazsa, insan dünyevi heveslere kapılıp yaratılış gayesinden uzaklaşır; peki, modern insanın maneviyatını yeniden inşa etmek kimlerin sorumluluğu?
62
İbadet bilinç düzeyine çıkmazsa, insan dünyevi heveslere kapılıp yaratılış gayesinden uzaklaşır; peki, modern insanın maneviyatını yeniden inşa etmek kimlerin sorumluluğu?
62
TBMM'nin 106 yılında, yazarın 'tam demokrasinin inşası' çağrısı bugünkü kurumsal krizi göz ardı ediyor mu?
48
Yazar, geçmişin değerlerine sığınan neslin bugünü kaybettiğini söylerken, çocuklardan sadece uçurtma özgürlüğünü almadığımız için mi yakınmalıyız?
49
Tanzimat'tan bu yana eğitimde fen ve din ayrılığını sürdürerek insanları tek yönlü yetiştiriyor, ruh ve beden dengesini bozuyoruz; peki bu ayrışma olmaksızın bütünlüklü bir eğitim sistemi gerçekten mümkün müdür?
57
Kibir bilgiyi çoğalttığını zanneder, oysa hakikati söndürür: insan büyür mü yoksa sadece gölgesi mi uzar?
62
Çocukları İslam şemsiyesi altında yetiştirmek mecburi ise, laik ailelerin çocuklarını koruma sorumluluğu nerede başlıyor?
76
Ankara'nın nezaket kampanyası bir haftalık etkinlikten öte kalıcı davranış değişimi hedefliyorsa, bu sadece kamu bilinçlendirmesiyle başarılabilir mi?
44
Karagül'den meclise, TikTok'tan diplomasiye: Bu ülkede vize alan mı, yoksa para kazanan suçlu mu daha çabuk itibarını kurtarıyor?
63
Kahramanmaraş'taki çocuk cinayeti, dijital oyun bağımlılığının ötesinde küresel komplo ve 'Trans Ameliyatları Çetesi'nin işareti midir, yoksa sosyal sorunları paranoid teorilerle açıklamak gerçek çözümleri mi geciktiriyor?
64
Okul saldırılarının kökü 150 yıllık Batılılaşma çarpıklığında mı yoksa evin içindeki eğitim sorumluluğunun ihmalinde mi yatıyor?
51
Çocuk katliamları sadece bireysel sapıklık mı, yoksa kimliksizliğe sürükleyen toplumsal iklimin de suçu mu?
40
Okullardaki facialar karşısında suçlama oyunu oynayarak sorunun gerçek nedenlerini bulmaktan vazgeçiyoruz, ama acı çektiğimiz şok sona erdikten sonra ne yapacağız?
48
Okul katliamlarını güvenlik önlemleriyle mı, yoksa toplumun ahlaki yeniden inşasıyla mı önleyebiliriz?
46
Başörtüsü yasağını kaldıran AKP, anayasal güvence vermekten vazgeçti: peki, yasak yeniden başlasa kim sorumlu olacak?
48
Çocuk katile dönüşüyorsa, orada sadece bir fail değil ihmal edilmiş bir toplum da vardır—peki toplumsal ihmal mi, bireysel sorumluluk mu asıl cezalandırılmalı?
71
2005'te okullardan 45 dini kelimeyi yasaklayan genelge ile İslam eğitimi tamamen yasaklandı mı, yoksa güvenlik kaygıları meşru gerekçe mi?
37
Kahramanmaraş'taki dört şehit genci 'ibret' olarak sunan bu yazı, acıyı anlam arayışına dönüştürüyor; ama acı her zaman ibret vereni mi?
45
Müslüman dünyası modernleşebilmek için İslam'ın 'bukağı'nı kırıp laikliğe sarılmalı mı, yoksa Japonya örneğinde olduğu gibi gelenekle teknolojiyi birleştirmek yeterli değil midir?
44
Maraş katliamı sonrası yazar, Batı liberalizmini kültür emperyalizmi olarak suçlarken, aile ve devlet değerlerinin gençleri kurtarması gerektiğini söylüyor; peki bu reçete dijital çağın gerçek tehditlerini çözmek için yeterli mi?
52
Sosyal medya ve diziler gençliği bağımlı kılıyor, ancak dindar bir aile çocuğu suç işlerse tepki neden olmak isteniyor?
87
© 2025