Kur'an kıssalarını işte böyle anlamaya başladım
Kur'an tarihi bilgi değil düşünme yöntemi sunuyor iddiası, her çağın bozulmuş sistemlerini tanımaya mı yoksa geçmişi bugüne zorla oturtmaya mı yarıyor?
64
Kur'an tarihi bilgi değil düşünme yöntemi sunuyor iddiası, her çağın bozulmuş sistemlerini tanımaya mı yoksa geçmişi bugüne zorla oturtmaya mı yarıyor?
64
Çocuğu terbiye etmek ebeveynin değil, sadece hakkı mı; yoksa öyle bir sorumluluk ki ihmalinden çocuk sefilliğe mahkûm mu kalıyor?
70
İlkokulda 1. sınıftan itibaren din dersi verilmesi için rapor hazırlanmış, ancak uygulamayı kim yapacak sorusu yanıtsız kaldı.
46
Gençleri kurtarmak vatanı kurtarmak gibidir diye yazarken, bu 'kurtarış'ın Batı'ya karşı bir savaş olması gerektiğini düşünüyor; peki sınırları olmayan bu mücadele ideolojik kör noktalar yaratmıyor mu?
46
Çocuk yetiştirmek din meselesi midir, yoksa ebeveynlerin kendi değer yargılarını aktarması mı?
59
Milli Eğitim Bakanı'nı savunan yazı, cinayetlerin köküne bakmak yerine siyasi kutuplaşmayı derinleştiriyor; peki, eğitim sisteminin sorunlarını çözmek için gerçekten kim sorumlu?
73
Eğitim sistemi vicdanlar yetiştirmiyor, bilim insanları üretiyor; peki din eğitimi müfredatı gençleri ahlak sahibi bireyler haline getirmeye yeterli midir?
49
Okullardaki şiddet olaylarını din dersi eksikliğine bağlayan yazar, peki seküler ülkelerde bu tür saldırılar neden yaşanıyor?
67
İmam Rabbani'nin talebesi Ahmed Berkî'ye gönderdiği mektup, din bilgisi yaymanın kurtuluş yolu olduğunu vurgluyor; peki bugün bu sorumluluk kime ait?
63
Bardakoğlu ve ekibi Kur'ân'ı yeniden yorumlamak istiyorsa, hangi otoriteden bu hakkı almıştır?
94
Risale-i Nur'a yüz lira vermek, dünyevi kitaba beş lira vermekten çok mu farklı; yoksa değer yargısı kişinin inanç sistemine göre mi değişir?
71
Risale-i Nur okumak dünyevî servete tercih edilecek kadar kutsal mı, yoksa bu fedakârlık idealize edilen bir hayalden öte değil mi?
74
Namazı çocuklara 'eğlenceli' hale getirmek için camide şenlik düzenleyen bakanlıklar, ibadet ile oyun arasındaki çizgiyi nerede çiziyor?
64
İslam ahlakı sekiz kötü huyun kökünü açıklıyor: akıl fazlalığından korkaklığa, zulümden haysiyetsizliğe kadar. Peki bu tanımlar modern hayatın karmaşık durumlarda bize yeterli rehberlik sunabiliyor mu?
63
Yanlış kitapla başlayan pişmanlık dört yıl sonra teselli buldu ama; doğru bilgiyi yaymanın sorumluluğu bitmez mi?
61
© 2025