İslâmiyet insaniyet-i kübradır
Geçmiş duygusal ve saf ahlakla yönetilirken, gelecek akılcı ve delille mi yönetilmeli, yoksa her çağın kendi gerçeklikleri mi vardır?
104
Geçmiş duygusal ve saf ahlakla yönetilirken, gelecek akılcı ve delille mi yönetilmeli, yoksa her çağın kendi gerçeklikleri mi vardır?
104
Batı medeniyetinin dinsizliği ontolojik şiddet üretirken, ruh yalnızca müzik, felsefe ve din sentezinden doğabilir; peki Türkiye bu sentezin neresinde duruyor?
124
Cumhuriyet bayramları unutturulmak isteniyor diye iddia eden yazar, milletin bu sembol günleri yeniden sahiplenebilmesi için hangi mekanizmaları öne sürüyor?
91
Köy Enstitüleri kapatıldıktan sonra köylüler neden kendi çocuklarının okumayı istememeye başladı: eğitim bir tehdit mi olmuştu?
95
Köy Enstitüleri'nin aydınlanma mirasını kutlarken, bugün bu ışığı beslemek için ne yapıyoruz gerçekten?
97
Köy Enstitüleri'nin 86. yaşında, araştıran kuşaklar yerine 'biat kültürü'ne yaslanan nesillerle eğitim gericileşirken, o aydınlanma mirasını günümüze taşıyabilir miyiz?
117
Cumhuriyet gazetesi, okur örgütlenmesiyle başka hiçbir gazetenin sahip olmadığı bir güce sahip midir, yoksa bu nostalji bağlı bir abartı mıdır?
100
Atatürk'ün aydınlanmacı devrimlerinden bu yana kaybedilen kazanımlar karşısında, genç kuşaklar gerçekten şafağın sökülüşünü keşfedebilecek mi, yoksa tarihsel bellek yok mu?
182
Toplum vicdanı çoğunluğun sesinden farklı bir yerde mi duruyor, yoksa çoğunluk tarafından bastırılan vicdanlar da suskunluğa mı mahkûm?
109
Sosyal medya çağında bilgiye erişim kolay, ama derinlik kayboldu—gerçek anlamayı sağlayan sabır ve çalışma neden vazgeçildi?
172
© 2025