Çocuklar ve okuma-yazma bilmeyenler Risale-i Nur'u neden ekmekten daha çok ihtiyaç duyuyor; bilgi ve manevi beslenme arasındaki sınırı kim belirliyor?
115
Kartal'daki bir gençlik merkezi, değerleri hayata taşıyor ve nesiller arası köprü kuruyor; peki, dini kurumlar tarafından yürütülen bu tür eğitim çalışmaları toplumsal dönüşümü gerçekten başarabilir mi?
103
Türkiye'de çocuk nüfusu 55 yılda yarı yarıya azalırken, küresel sermaye gerçek çocuk gelişimi yerine tüketicilik ve ekonomik çıkarı mı önceliklendiriyor?
129
Türkiye'de siyaset kutuplarla homojenleşirken, toplumsal kimlikler arasındaki etkileşim duruyor—bu tıkanıklık gerçekten onarılamaz mı?
102
Adana'nın 'Mor Haritam' uygulaması kadın-erkek eşitliğini yerel yönetimin bütün hizmetlerine yaymayı hedefliyor, peki bu dijital araç gerçekten dışlanmış kadınlara ulaşabiliyor mu?
134
Gençler toplumsal dönüşümün seyircisi mi yoksa aktörü olmalı—ya da bu ayrım gerçekten anlamlı mı?
132
Barış sadece savaşın durması değil, kendi içimizdeki fanatizmi ve korkuyu aşma cesareti gerektirir; peki militarizm ve dogmatizm olmadan toplumsal dönüşüm gerçekten mümkün mü?
112
© 2025
