Geçmişi bir gölgeye benzetebilir miyiz Üzerimize bir ışık vurduğu sürece bizimle olan bir gölgeye Önümde 16-17 yıl önce Peter Schlemihl üzerine yazdığım bir yazı var. Şimdi, bu yazıyı ve öyküyü tekrar okuyorum ve "Bir yazı tekrar nasıl yazılabilir" diye soruyorum kendime. Bu yazı, bu soruya verilen bir yanıttır. *** Schlemihl,
30
ocukları nasıl bir ortamda, hangi koşullarda büyütüyoruz Başarıya doyamayan Milli Eğitim Bakanımız, 2025-2026 öğretim yılı biterken "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulanmasında ikinci yılı"nın başarıyla tamamlandığını söyledi. 2026-2027 öğretim yılını açarken de "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile üçüncü eğitim öğretim yılına girerken geride bıraktığımız
16
İslam düşüncesinde erdemli şehir tartışmaları çoğunlukla Farabî'nin çizdiği ideal çerçeve üzerinden okunmaktadır. Farabî'nin temel sorusu, insanın en yüksek mutluluğa ulaşmasını mümkün kılacak erdemli bir şehir düzeninin nasıl kurulacağıdır. Bu nedenle onun siyaset felsefesi, adalet üzerine inşa edilen ideal toplumsal düzeni merkeze almaktadır. Ancak her zaman böylesi ideal şartlarda
16
Bugüne kadar kendime sıklıkla sorduğum bir sorudur: "Gerçekte ne istiyoruz" Uzun yıllardır temel hak ve özgürlüklerden eğitime kadar pek çok konuda kalem oynattım ve bu soruyu her soruşumda, açıkçası hayal kırıklığına uğradım.Sorunları sıralarken bile nalıncı keseri gibi hep kendimize doğru yontuyor, çözümü kime ya da kimlere faydası olup olmadığı üzerinden değerlendiriyoruz.
54
Eskiden diplomasızlar işsiz kalırdı, şimdi diplomalılar işsiz! Eskiden okumuşlar daha çok kazanırdı, şimdi ustalar. Dünden bugüne değişen tek şey işsizlerimizin niteliği sürekli yükselirken maaşlarının azalması!Sevinelim mi, ağlayalım mı..Bir ülke için en büyük zenginlik okumuş insan gücüdür. Ülkelerin kalkınmışlığı ile okuma oranları arasında derin bir korelasyon var.
26
Çocuğunuzun en yakın arkadaşının kim olduğunu biliyor musunuz Peki en büyük korkusunu, kimseye anlatamadığı sırrını, geceleri uyuyamadığında aklından geçenleri Belki de bütün bunları sizden daha iyi bilen biri var. Üstelik o bir insan bile değil. Yapay zekâ artık çocuklarımızın yalnızca ödevlerine yardımcı olmuyor. Onlarla arkadaşlık kuruyor, dertlerini dinliyor, aşk acılarına ortak oluyor,
44
Maalesef Maraş olayından sonra okullarda şiddete başvurmak yol oldu. 15 Nisan 2026'da yaşanan olay şiddete meyilli çocukların kulağına kar suyu kaçırdı. Şeytanın aklına gelmeyeni hayata yeni filiz veren, bıyıkları terleyen, geleceğe dair umutları olan, hayatta beklediklerini bulamayan öğrencilerin aklına getirdi. Şiddet şiddetle çözülemez. Daha sıkı güvenlikle azalabilir ama çözülemez. Şiddet, şiddete giden yolları bulup bu yolları tıkamakla engellenir.
42
Artan okul saldırıları, tüm Türkiye'yi tedirgin etti. Aslında uzmanlara göre şiddet olayları birden ortaya çıkmıyor. Öncesinde mutlaka küçük ya da büyük işaretler veriyor. Eğitim ve okul çağı sorunları üzerine çalışan Dr. İpek Coşkun Armağan ile bu işaretleri konuştum...OKULLAR açıldığından beri çocuklar ve gençler arasındaki şiddet olaylarını daha sık konuşuyoruz. Her yeni olayın ardından
66
Köşe yazısı saat 11'de sitemizde olacak. Reklamsız Sözcü üyelerimiz ve ücretli X üyelerimiz yazıya erken erişim sağlayabilir.
41
Herkese iyi günler dileyerek başlamak istiyorum. İyilik dileyelim, iyi olsun dünyamız. İyiler üzerine kuruludur dünya, öyle denir. İyi insan kötü olmayan insandır kısaca. Hem kendisine hem kendisinin dışındaki tüm canlılara karşı kötü olmayan insana iyi insan denir. Bütün kadim öğretilerde iyi insan olmanın yolları anlatılır. Dünyanın en eski metinleri dinî, ahlakî öğretilerden oluşan metinlerdir. Hepsinin merkezinde iyi insan vardır.
47
Karma eğitim, yüz yılın pedagojim yanlışı ve pedagojik ham ölü. Batı'daki araştırmalar bunu ispatladı. Almanya, İngiltere, Amerika'da yapılan karma eğitim araştırmalarını "KARMA EĞİTİM YÜZYILIN PEDAGOJİK YANLIŞI" isimli kitapta yayınladım. Doç. İlse Brehmer, karma eğitimin toplumda kadın-erkek eşitliğini sağlamak amacıyla 1968'li yıllarda uygulamaya konduğunu, bu hedefin gerçekleşmediğini ortaya koydu.
86
KENDİM YAPTIM "Âlemin bana yaptığı ne kadar müthiş olursa olsun, benim bana yaptığım daha müthiştir!" (Oscar Wilde) "Ben düştüm! Ben aldatıldım! Ben mahvoldum!.." Düşmüş ve kurtuluş ümitlerini de kaybetmiş bir nesil böyle haykırıyor. Feryat sözlü ve
135
İslam dönemi felsefesiyle ilgili son bir meseleye değinip genel değerlendirmeye geçeceğim. Bu serinin yedinci yazısında metafizik bir mesele olarak nedenselliği reddetmek ile herhangi bir şeyin olgusal açıklamasında nedenleri dikkate almamanın farklı şeyler olduğuna dikkat çekmiş hatta bu meselenin çokça yanlış anlamaya yol açtığını belirtmiş ve biraz daha ayrıntılı bir şekilde ele almayı
132
1894 Mileva Maric için hayatını değiştiren yıldır. Geçirdiği ciddi rahatsızlık, ailesi ile birlikte Zürih'e taşınmasına neden oldu. Mileva, burada Zürih Federal Teknoloji Enstitüsü'ne kaydoldu. Einstein ile burada tanıştılar. Mileva, bilim kariyerinde bir dizi başarısızlığa uğradı; olumsuz sınavlar, yoluna taş koyan doktora tez danışmanı ve Einstein'dan evlilik dışı hamileliği... 1903'te Einstein ile evlendiler, iki oğulları oldu.
266
Yeni öğretim yılının başlamasına sayılı günler kaldı... Türkiye'de okullaşma oranı son derece yüksek ancak yapay zeka ve gelişen teknolojinin hayatın her alanını dönüştürdüğü günümüzde eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve genç neslin 21. yüzyıl yetkinlikleri ile donatılması çok önemli... Son dönemde gerçekleşen sosyal sorumluluk yatırımlarına baktığımızda kurumların bu öngörü ve vizyonla
293
Ülkemizde kişilerin gerek kendileri gerekse çocukları için en çok arzu ettiği kazanımlardan biri, etkin bir şekilde İngilizce konuşabilmek. Ancak verilen onca emeğe rağmen yabancı biriyle karşılaştığımızda kekeliyoruz, "Anlıyorum, ama konuşamıyorum" diyoruz. "Ne zaman İngilizce konuşurum"
462
© 2025
