Ahmet Tâlib Çelen

Yeni Akit

Türkçenin iki kahramanı

Türk milleti Türkçe demektir. Türkçeyi kaybedersek millet olarak varlığımızı kaybederiz. Dolayısıyla Türkçemiz bekâ meselemizdir. Türkçemize bütün târihî birikimiyle sâhip çıkmamız gerekir. Millet hayâtı nasıl kesintisiz bir akışsa milletin dili de buna uygun olarak kesintisiz bir akış ister. Aksi takdirde dil varlığını devâm ettiremez. Türkçeyi en

Çalınan zafer

15 Temmuz 2016, benim "Müslüman Anadolu Asabiyesi" dediğim rûhun en büyük heyecan patlaması ve darbecilere isyan tecrübesidir. Asabiye kelimesini İbni Haldun'un kullandığı mânâda kullanıyorum. Büyük bir dâvâya bağlanma ve bu dâvâyı zafere ulaştırma heyecânı, gözükaralığı, cesâreti, aşkı, tutkusu İbni Haldun'un târih felsefesine göre bedevî topluluk

"Düzen" değil "kadro"

Eğitim hayâtımızda millî ve İslâmî kök değerlerimize uygun bir gelişme için kânun, yönetmelik ve müfredattan önce öğretmen kadrosunun millîleşmesi gerektiğine dâir çok yazı yazdım. Bunlardan birkaçının başlığı bile sancımızı ortaya koymaya yeter: Millî eğitimde yeni müfredât ve zorluklar, Millî Eğitimde yeni müfredâtın başarı şartı, İyi müfredat iy

Tartışmalar arasında şeriat dersleri

D. T. isimli Arnavut kökenli, Atatürkçü, laik, agnostik ve illâ da İslâm düşmanı bir sosyal medya fenomeninin Hz. Peygamber'in Hz. Ayşe ile evliliği üzerinden hakâretâmiz ifâdelerinden sonra zâten hiç eksik olmayan din tartışmaları birdenbire zirve yaptı. 14 sözümona ilâhiyatçı D. T.'ya destek îlânı verdi. Her ne kadar D., "CHP bana destek vermedi

YAKLAŞMAK VE UZAKLAŞMAK

Kurb; yakınlık, Allah'a yakınlık demek. Kurban da bizi Allah'a yaklaştırmasını ümit ederekkestiğimiz uygun şartları taşıyan hayvan.İbrâhim-İsmâil-koç hikâyesini tekrarlamaya gerek yok; herkesin mâlûmu. Buradan şunuçıkarabiliriz: Kurban, bir fedâkârlık hareketidir. İbrâhim, Allah'a verdiği sözü gereği evlâdınıfedâ etmektedir, İsmâil ise babasının ve

İnkılâpların çocuklarımıza ettiği

Bir milletin eğitim sisteminin en başta gelen vazîfesi yeni nesilleri kendi millî-mânevî değerlerine bağlayarak hayâta salmaktır. Herkes profesör olacak değildir. Hayâtın her alanında eleman lâzımdır ve bunların hepsi kendi yerinde biriciktir. Bir felsefe hocasının, bir tıp profesörünün sıva yapılacak bir duvar karşısında hiçbir kıymet-i harbiyesi

Karanlığa yürüme sancısı

Ah be Abi! "Öl!" diyecektin, ama "Karanlığa yürü" demeyecektin. Kalbi ve yüzü "apaydınlık" güzel insanlar, ismiyle tezat kapkaranlık adamların peşisıra mı yürüyecekti Varlık sebepleri dünyâyı nûra boğmak olanlar karanlığa yürüyerek kendisini inkâr mı edecekti Hz. Âdem'den bu yana çizgisinde hiç kırılma yaşamamış insanlar bu kırıklığı nasıl taşısın

Yıkılmalar ve inşâlar

Kısacık ömrümüzde ne çok hayâl kırıklıklarımız var. Ne umduk ne bulduk Ne çok insana ümit bağlamışız, ne çok insandan ne büyük faydalar beklemişiz. Meğer bizim dağ gördüklerimiz bir tümsek bile değilmiş. Derneğin kapısından girdiğimde henüz 11-12 yaşlarında bir ortaokul talebesiydim. Okuduğum çizgi romanlara benzeyen kahramanların resimleri bana ç

Bizim mülâkâtımız bu değil

Haberlerden: MEB'in sözleşmeli öğretmen istihdamı yönetmeliğinde yaptığı 'mülakat' değişikliği Resmi Gazete'de yayımlandı: Atamalarda KPSS puanının yüzde 50'si ile mülakat puanının yüzde 50'si alınacak. Neredeyse bütün hükûmet muhâlifi partiler, sendikalar, yazar-çizerler "mülâkât kalksın" derken ben mülâkâtı müdâfaa ettim. Bunun sebebi millî bir

Müfredâttan önce öğretmen

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile ilgili tartışmalar bütün hızıyla sürüyor. Solcu, CHP'li, kemalistler "gerici, şeriatçı, Atatürk karşıtı" bularak topa tutarken bizim taraf yutkunarak değerlendirmeye devâm ediyor. Bizimkiler yeni müfredâtın Yusuf Tekin gibi bir bakanın zamânında hazırlanması ve müfredâttaki bir kısım müspet unsurlara bakarak deste