Öner Yağcı

Cumhuriyet

Gençlik ve gerçeği aramak

"Başımıza neler örülmek istenildiği ve nasıl karşı koyduğumuz ve daha doğrusu milletin arzu ve emellerine uyarak ve onun yardımıyla nasıl çalıştığımız görülmeli ve gelecek kuşaklar için ibret ve uyanıklığı gerektirmelidir. Zaten her şey unutulur. Fakat biz her şeyi gençliğe bırakacağız. O gençlik ki hiçbir şeyi unutmayacaktır; geleceğin ışık saçan

Cehalete karşı öğretmenlik

Doğumlardan ölümlere kendi yolunda yürüyor yaşam. Ülkemizde işbirlikçiler aracılığıyla emperyalist politikalar hayata geçirilip yurt güzelliklerinin, zenginliklerinin maden şirketlerine peşkeş çekilmesi engellenemezken siyasal zorbalık olanca hızıyla sürüyor. Cumhuriyetçi, laik toplumsal muhalefet ayakta. Onun desteğini alan, siyasal önderlik için

Toplumsal cehalet

Sokak röportajında "Hükümete oy verip muhalefetten hesap soran bir toplum" olduğumuzu söylüyor biri. "Kâğıda zammı umursamayan ama tuvalet kâğıdına zam gelince bağıran bir toplum olduk" diyor bir başkası. Bu gerçeklik, Nâzım Hikmet'in "Kabahatın çoğu senin, canım kardeşim" dizelerini, Mahzuni'nin Oy Babo ("Cehalet aklım uçurdu") türküsünü ve "cehal

Kurtulma iradesi ve bilgelik

Bir üniversite amfisinde kürsüdeki hocanın sırada oturan bir öğrenciye, "Sen, ikinci sıradaki mavi ceketli, adın nedir" sorusuyla başlıyor video. "Adım Aleksis" diyor hocanın seslendiği öğrenci. "Aleksis, lütfen sınıfımı terk eder misin" diyor hoca, "Seni bir daha görmek istemiyorum". Şaşıran öğrenci "Anlamadım..." diyor ve "İkinci kez söylemeyeceğ

Edebiyatçının sorumluluğu

Doğa ve yaşamla bütünleşen edebiyat, zamanla yarışır ve zamanı dünden yarına taşır.Edebiyatçı, yaşam serüveninin seçilmiş, damıtılmış, estetize edilmiş biçimini, bir gerçeklikten yola çıkarak bütünsel gerçekliği göstermek yoluyla zamanı aşar.Bu aktarmada daha güzel yaşamların arayışı yer alır.Bir arayışla süren edebiyat, insanlığın dününün perdeler

İnsanlığın sınavı

Dünyaya egemen olmaya çalışan günümüz imparatorluğunun tek kutuplu bir gelecek hülyasının yarattığı vahşi bir gerçeklik var insanlığın aynasında.Bu gerçeklik, dünyayı "Tanrı'nın ('para'nın anlayalım) krallığı"na dönüştürme tutkusunun günümüzdeki aktörlerinin masalarındaki projelerin uygulanmasıyla sürüyor.Günümüzde emperyalizmle onun imparatorluk d

Emperyalizmin bugünü: Faşizm ve Siyonizm

"Evangelist Hıristiyanlık"la "Siyonizm"in "Arap Müslümanları"yla birlikte "Şii İslamlığı"nı hedefine aldığını söylersek İsrail'in İran'a saldırısını açıklamak çok kolay olur ama gerçek bu değil.Gerçek; emperyalizmin inançları ve ideolojileri kendi amaçları doğrultusunda kullanmasıdır.İNSANLIĞIN BELLEĞİİnsan soyu dününü doğru öğrenip doğru değerlend

Yurt yürektedir, yürektir

Yurt ana kucağıdır, baba ocağıdır; insanın doğduğu, büyüdüğü, yaşadığı, sevdiği insanların olduğu, dilini konuştuğu yerdir. Yurt insanın yüreğindedir, yüreğidir. Yurt sevgisini yakınlarımızdan, tarihimizden, türkülerden, romanlardan, öykülerden, denemelerden, şiirlerden ve Nâzım Hikmet'in şiirlerinden öğrendim. Nâzım Hikmet, yaşadığı 20. yüzyılda i

'Dil yurttaşlığı'

Dilin yaşama biçimiyle, kültürle, düşünceyle, bilinçle, sorumlulukla, tarihle, gelecekle, politikayla bir ilgisi var mıdır Dili doğal akışına mı bırakmak gerekir, yoksa serpilip gelişebilmesi için onu kullananların yapacakları bir şeylere gereksinmesi mi vardır Tarihimizde yaşananların dilimizle ilgisi nedir Dilin egemenlikle, özgürlükle ilişkisi v

Yaşasın Cumhuriyet

Kitap okuma, edebiyat, insan, yurt ve Cumhuriyet sevgisini çocukluğumun geçtiği Yerköy'deki öğretmenlerim öğretmişti.Kitap okumak yaşamımın bir parçası oldu.Okuma, giderek yazma, yaşama kültürünün bir parçası olunca tutkuya dönüşüyor ve bu kültürün temeli güçlü atılmışsa o kişi yaşamı boyunca insan olmanın anlamını arıyor.ÖĞRETMEN OKULU VE GAZİ EĞİ