Kelimelerin yapıcı ve yıkıcı bir gücü olduğu muhakkak. Samimiyet taşıyan, enerjisi yüksek kelimeler sarf edende ve muhatapta yüksek tesir meydana getirir.Oysa samimi olmayan, içeriğine inanmadığınız sahteci kelimeler taşıyanı da sarf edileni de hasta eder. İnsan, ya dile gelen hayat bulmuş kelimelerle ya da sessiz, iç konuşmalarla konuşur. Bazen iç
07.06.2026
28
Belediyeye ait bir restorana ailece yemek için geldik. Sıra varmış biraz bekleyeceğiz. Ben de şöyle bir küçük çaplı adımlayayım dedim.Yürüdüğüm bölgede lavabo amaçlı kullanılan bir bina da var. Şöyle kenarda genç bir özel güvenlik elemanı duruyor. "Selamün aleyküm" dedim. Duymadı. Bir daha, "Beyefendi selamün aleyküm." dedim. Şöyle başını kaldırdı
24.05.2026
62
Bir hedefe yolculuk yaparken insan genelde kalan kısma bakar. "Ne zaman ulaşacağız mahal-i maksudumuza" diye. Çünkü geçen geçmiştir. Yolcuyu kalan kısım ilgilendirir.Yolcu bilmez bir mektebin içinde ilerlediğini. Yol mektebi; ne de öğretici, eğitici ve olgunlaştırıcıdır. İnsan yolculukta bir arayıştadır. Yol boyu insan bir kendine geliş süreci yaşa
18.05.2026
47
İnsan hayatında karakteristik denen şey bir sürekliliğin neticesidir.İnsanın zaman zaman karşılaştığı duygu durumu genel bir durumdan haber vermez. İnsan an be an, olumlu olumsuz duygu dalgalanmaları yaşar. İnsan hep aynı frekansta ilerlemez. Meselâ bir iyilik veya kötülüğün kendi içinde farklı tonları vardır. Bir iyilik veya kötülük pek çok faktör
10.05.2026
39
İnsan bu, bir iz bırakarak göçüp gidiyor dünyadan. "Hoş bir seda bırakarak gitmek" her insanın arzusu. Tabiî o da; emek, gayret, mücadele, cesaret ve sabır ister. Cennetin ucuz, Cehennemin lüzumsuz olmaması gibi. Kabul etmeliyiz ki, nefis ve vicdan muharebesi çetin...İnsanın içinde doğup büyüdüğü aile ve sosyal çevresi imtihanında belirleyici bir f
05.05.2026
40
Bediüzzaman'ın mirasını yaşatmak adına binlerce insan her yıl buluşuyor, ama bu etkinliklerin gerçek etkisi ölçülebilir mi?
26.04.2026
47
Eğitim sistemi vicdanlar yetiştirmiyor, bilim insanları üretiyor; peki din eğitimi müfredatı gençleri ahlak sahibi bireyler haline getirmeye yeterli midir?
19.04.2026
59
Her kitabın özel bir doğuş hikâyesi vardır; peki, okuyucunun da kendi "yeniden başlama" yolculuğuna bu hikâyeler gerçekten rehberlik edebilir mi?
12.04.2026
52
Nur talebeleri arasındaki 'müfritane irtibat' hizmetin gücünü artırırsa, bu duygusal bağlılık gerçek sosyal değişimi yaratmaya yeterli midir?
05.04.2026
109
Ramazan Bayramı dönüşü üniversiteli gençlerle bayramın nasıl geçtiğini konuşuyoruz.Gençlere, yeni tanıştığınız kişiler, ilk kez ziyaret ettiğiniz akrabalar, komşular, size alınmış, sizin aldığınız hediyeler, giderilmiş kırgınlıklar, ilk kez tattığınız bayram yemekleri oldu mu diye soruyorum. Gençler, onlarca soruya üç dört cümle ile cevap veriyorla
29.03.2026
61
Hayatın kimse için tek düze olmadığı herkes tarafından bilinir.Herkes, hayatının bir döneminde inişler çıkışlar yaşar ve bu kötü de değildir. Bazen her şey yolunda giderken kaybeder insan, bazen de işler sarpa sardığında, terslikler baş gösterdiğinde kazanır. Hayata biraz dikkatle baksak hataları sonucu hayatı düzene giren insanlar olduğu gibi işle
15.03.2026
72
Camiler çocuklar için "yaşanan İslâm"ın görüldüğü aileden sonraki ilk sosyal çevredir.Caminin anlamı çocuklar için çok büyüktür. Allah'ı, peygamberi, Kur'ân'ı camideki büyüklerin hallerinden tanırlar. Büyükler "Allah'ın evi" derler buraya. ocuk, Allah'ı tanır burada. Her yıl Ramazan ayı içinde küçük çaplı, ama kullanışlı oyuncaklar alıp, camide ter
08.03.2026
56
332
311
310
286
284
275
262
243
242
234
© 2025
