Çocuklarımızın hem kendine güven kazanmasını istiyoruz hem de endişe ediyoruz. Yuvaya başlangıç işte bu yüzden çok önemli! Ya mutlu olamazsa Ya sevmezse Ya ağlarsa Bu zorlu süreci kolaylaştıracak yollar neler birlikte bakalım

Kızımın yuvaya başladığı zamanları asla unutamam. Ne büyük heveslerle okul araştırmaları, okul alışverişleri etmiştim. Hiç sorun yaşamayacağımızdan da çok emindim ancak işler umduğum gibi gitmemişti. Günler hatta haftalarca sınıf kapısında beklememe rağmen, o dönem okuldan almak zorunda kalmıştık. Bir sonraki dönem yeni okulunda, yeni bir alışma sürecinde bu sefer mutlu sona ulaşmıştık. Okula uyum süreci, her çocuk için öznel bir dönem. Bu zorlu günlerde anne babaları biraz olsun rahatlatacak önerileri uzmanlara sorduk.

"Okula bırakmak" yerine "getirmek"

Uzman Özge Selçuk Bozkurt (Çocuk Gelişimi Özel Eğitim Aile Danışmanı)

Çocukları okula getirdiğimizde, "Seni oynamaya getirdim, etkinliklerini bitirdikten sonra seni alacağım" cümlesi, çocuğa sıralı bir etkinlikten sonra ebeveynine kavuşacağı mesajını verir. O yüzden "okula bırakmak" tabiri, hem çocuk hem ebeveyn için ilk zamanlar kaygı verici olabilir.

Ebeveyn kaygısı ve yansıması

Ebeveynin her duyguda olduğu gibi kaygısı da çocuğa yansır. En sık yapılan hata, vedalaşmayı uzatmak ve çocuğun yanında kaygıyı belli etmektir. Anne-baba kararsız davranırsa çocuk, "Demek ki gerçekten tehlikeli bir şey var" diye düşünür. Net, sevgi dolu ve kısa bir vedalaşma çocuğa güven verir. Burada unutulmaması gereken bir konu da çocuğun annesizliğe alışması kadar annenin de çocuksuzluğa alışması gerektiğidir.

Netlik ve zaman algısı

Çocuğa ne zaman alınacağını somutlaştırmak çok önemlidir. Bu yüzden öğretmenlerin günlük programı paylaşması, çocuğun güvenini artırır.

Örneğin öğretmen şöyle diyebilir:

- "Bugün önce çember saati yapacağız ve sohbet edeceğiz,

- kitap okuyacağız,

- bahçede topları taşıma oyunu oynayacağız,

- sonrasında annen ya da baban seni almaya gelecek."

Uyum sürecinde yardımcı

1- İş birliği: Çocuğun öğretmeniyle, anne-babanın yakın ilişkisi önemlidir.

2- Kişisel alan: Okulda dolabının üzerinde adını ya da resmini görmek çocuğa, "Bu alan bana ait" duygusu kazandırır. İlk zamanlarda eşyasını bırakmak istemeyebilir; bu çok doğaldır.

3- Kısa süre-bol oyun: Okul sürelerini kısa tutmak ve bol oyunla sınıfa dahil etmek süreci kolaylaştırır.

4- Geçiş nesneleri: Bir oyuncak, battaniye ya da küçük bir eşya çocuğa güven verir ve sürecin yumuşamasını sağlar.

Yuvaya başlama hazırlığı

En önemli hazırlık aslında okula başlangıç dönemi öncesinde başlıyor. Çocuğumuzu okula başlarken kendini güvende hissedeceği yönde sosyal, duygusal ve bilişsel olarak hazırladık mı Bunların başında elbette ayrılma ve ayrışma becerisi geliyor. Çocuğun ailesinden, güvenli ev ortamından ayrılıp başka bir mekânda, başka yetişkinlerle ve yaşıtlarıyla kalmak konusunda güvende hissetmesi çok önemli. Çocuğun ayrılma hikâyesi içinde kendine yeten bir birey olarak büyütülmesi de ailesinden ayrı kaldığındaki güveni ve rahatlığı için çok kıymetli. Fikir üretmesi, problem çözmesi, bazen de sorunlarını çözemeyip hayal kırıklıklarını yaşayabilmesi için fırsatlar verildi mi Kendini ifade etmesi, sözlü ve sözsüz dili ile duygularını ve ihtiyaçlarını anlatabildi mi Öz bakım becerileri başta olmak üzere bedensel becerilerini kendi hayata geçirebilmesi için olanak sağlandı mı