İnsanlar nasıl yaşıyor, nasıl yaşamalı, nasıl yaşamamalı sorusunun yanıtını verir edebiyatçı.
Bu yanıt, edebiyatçının kendini nasıl var edebileceğini, varlığıyla yaşamı nasıl etkileyebileceğini de gösterir.
Dünyanın güzelleştirilmesi için yüzlerce yıldır çaba harcayan edebiyatçı, savaşların, zulmün, sömürünün, eşitsizliğin sürdüğü bir dünyada vicdanı rahat yaşayamaz.
Edebiyatçının uzun koşusu, vicdanının verdiği görevi gerçekleştirmek içindir.
UZUN KOŞUBir uzun koşu olan edebiyat, uzay ve devinimle birlikte maddenin temel varoluş biçimlerinden olan zaman içinde sürmüştür, sürmektedir.
Zaman, edebiyatçının içinde olduğu, onunla yarıştığı, onu taşıdığı, yaşattığı bir süreç olarak varlığını sürdürür.
Edebiyat, tarih denilen zaman içinde, insanın dün yaşananları bugüne aktardığı değerli bir kültür varlığı olarak bugün yaşananların da yarına aktarılmasında elindeki en önemli araçların biridir.
Edebiyat, yaşamdan dersler çıkarılması, yaşamdaki yanlışlıkların giderilmesi, doğruların egemen olduğu bir güzel yaşamın yaratılması için bir uzun koşuya çıkanların anlamlı bir serüvenidir.
Edebiyatçı, bilinçten bağımsız olarak kuşatan ve var olan her şeyi bir zincirin baklaları gibi birbirine bağlayıp birbirinin yerine koyarak sonsuzca sürdüren zamanın, insanı tüketmesine izin veremez.
EDEBİYATIN KONUSUŞiirimizde küçük bir gezi:
Yunus Emre'nin "Yanan kömür, kızan demir, örse çekiç vuran benim" dizeleriyle tanımlanan insan, zamanla savaşan edebiyatçının asıl konusudur.
Karacaoğlan'ın "Sual eylen bizden evvel gelene Kim var imiş biz burada yoğ iken" dizeleriyle sorduğu sorunun yanıtı da aynı sonuca vardırıyor.
Nabi'nin "Bağ-ı dehrin hem hazanın hem baharın görmüşüz Biz neşatın da gamın da rüzgârın görmüşüz" beyti bu düşünceyi tamamlar.
Bu dizeleri Ziya Paşa'nın "Ya dehre gelmeseydim Ya aklım olmasaydı" beytiyle tamamlarsak ortaya çıkan tablo, acılarla, sevinçlerle, hüzünlerle, coşkularla bir yaşam süren insanlığın dramının edebiyatçının asıl konusu olduğunu gösterir.
Nâzım Hikmet'in Şeyh Bedreddin Destanı'nın girişinde, "Ne ah edin dostlar ne ağlayın, dünü bugüne, bugünü yarına bağlayın!" dizeleri vardır.
Edebiyatın görevinin zaman içinde olduğunu vurgulayan bu düşünceye göre edebiyatın görevi, dünün yaşamını bugüne, bugünün yaşamını yarına aktarmaktır.

145