Hangisi yanlış.. - Duran GÜLDEMİR

Bir eğitim-öğretim yılı daha sona erdi. Okulların tatil olmasının hemen ardından ortaokul son sınıf öğrencileri LGS'de, lise mezunları da YKS,TYT ve AYT'de ter döktüler. Ortaokul ve lise mezunu öğrencilerinin girdiği sınavların kısaltılmış adları bunlar bilindiği gibi. AL, OKS, SBS, TEOG, ÜSS, YGS, ÖSS... gibi daha öncekileri de düşününce aklımıza hemen şu soru geliyor: Bunların ne olduğunu kaçımız hatırlıyor acaba Başındakileri hatırlamasak da sonundaki o "S"leri çok iyi biliyoruz. Sınav, sınav, sınavYılardır uygulanan bu sınav sistemi hep konuşulup tartışıldı ama bu güne kadar yapılan tek değişiklik sınav adların değiştirilmesi oldu.Bu dayatmalar sonucunda okullar birer sınav merkezine dönüştürüldü. Dersler, "A, B, C, D ve E"den oluşan o dört-beş seçeneğin merkezine yerleştirildi. Öğrenciler nedenlerini, niçinlerini sorgulamadan o seçeneklerin sınırları içine hapsedildi. Matematik, fizik, kimya vb. derslerini sevmeyen öğrencilerle zaman zaman karşılaşsak da "Edebiyat dersini sevmiyorum" diyenleri çok olmuyordu. Haksız da değil edebiyat onun için test kitabındaki birkaç sorudan ibaret çünkü. Siz, kitap okumayı ne kadar çok sevdirmeye çalışırsanız çalışın iş sonunda bu noktaya kadar geliyor. Ne okuduğu kitabı anlamaya ne de yazarını sevmeye zaman bulamıyor bu çocuklar. Eline alıp okumaya çalıştığı romanı, hikâyeyi sınıfta öğretmeniyle değerlendirmeye, teneffüste arkadaşlarıyla tartışmaya zamanı yok çünkü.Bu sorunlar, yaşadığımız iki yıllık pandemi döneminin bir sonucu, deyip işin içinden çıkmak da doğru değil elbette. Bunlar yıllardır uygulanan yanlış eğitim politikalarının sonucunda karşımıza çıkan acı gerçekler. Zaman zaman TV kanallarında, gazete sayfalarında, "Öğrenme kaybı giderek artıyor" endişesi duyarlı birkaç kişi tarafından dile getirilse de sonuçta değişen bir şey olmuyor. Bütün bunların sonunda, milyonlarca öğrenciyi acımasızca yarıştırıp hepsinden aynı başarıyı bekliyoruz. Yüzlerce soruyla, üstelik bir-iki saat gibi sınırlı bir süre içinde onların seviyelerinin ölçüldüğünü düşünerek "Nitelikli eğitim" veren okullara