Eğitim Meselemiz

RECEP ÖNCEL

Okullar açılıyor.

Türkiye'nin en önemli meselesi eğitimdir.

Ülkemiz bir dönem maalesef modernizm akımından etkilendi.

Meselelere yanlış teşhis konularak Avrupa'nın yaşantısı alındı, kendi değerlerimiz unutturuldu. Ama maddi anlamda fen ve teknolojide gerekenler yapılamadı.

Özellikle Amerikan Fulbright Eğitim Programı 1949 yılında yapılan anlaşmalar neticesinde, Türk Eğitim Sistemine monte edilmeye çalışıldı.

Neticede Batı hayranı, kendi değerlerine yabancı hatta düşman olan, kendi insanına tepeden bakan, kişiliksiz ve özgüveni olmayan, bir nesil meydana geldi.

Türkiye'de çok sıkıntılı zamanlar yaşadık.

Bendeniz, 28 Şubat Sürecinde Büyük Selçuklu Vakfı Başkanlığı yaptım. Armağan Eğitim Anonim Şirketi Yönetim Kurulu Başkanı oldum. Bu vesileyle 11 yıl eğitim camiasının içinde bulundum.

Biz o dönemde, birçok zorlukla mücadele ettik ve engellemeyle karşılaştık. Üzülerek hatırlarım; 'okul binamızda lavabolarda abdest yeri var ve mescit bulunuyor' diye, açılışımıza izin verilmemişti. Hâlbuki fiziki mekân ve teknik olarak, en yeni model teçhizata sahiptik.

Eğitim işi ayrı bir fedakârlıktır.

Eğitim zevk ve mutluluk mesleğidir.

Eğitim bir ideal ve bir dava tutkusunu ifade eder.

Okulda görev yaptığım zamanlar, teneffüslerde bahçeye çıkar, koşturan öğrencileri seyreder ve bundan mesut olurdum.

Çok şükür o zaman bizim okullarımızda okuyan gençler, şimdi büyüdüler. Üniversite bitirip meslek sahibi oldular ve memlekete hizmet ediyorlar.

Son yıllarda Millî Eğitim Bakanlığımız, devlet okullarımız ve özel okul açan eğitimciler, eski yanlış uygulamalardan kurtulmaya iyi işler yapmaya çalışıyorlar.

Bu yıl Adabilim Okulları Konya'da şube açtılar.

Genel Müdür Ahmet Özen Bey; okulun tecrübesini ve pedagojik çalışmalarını, öğrencilerle buluşturmayı hedefliyor.

Eğitim sisteminin; çocukları tabiattan ve maneviyattan kopardığına dikkat çekiyor.

Adab-ilim, ahlak, akademi, sanat ve kültürü geliştirmeyi hedefliyor. Öğrencileri merkeze alan, bireysel gelişimi sağlayan, hayatla doğrudan bağ kuran, değerlerle yoğrulmuş bir eğitim planlaması sunuyor.

Okulda eğitim; sadece sınıf duvarlarının içinde değil, hayatın tüm alanlarında devam ediyor ve şu hususları kapsıyor;

1-Hayat Okul Projesi; Ortaokul öğrencileri, yaz aylarında meslek erbabının yanında çıraklık yaparak, gerçek hayatı deneyimliyor.

2-Geleceğimi Seçiyorum Projesi; Lise öğrencileri, 9.sınıftan itibaren mesleki stajlarla, kariyerlerini yönlendirme fırsatı buluyor.

3-Branş Spor Eğitimleri; Öğrenciler kendi seçtikleri spor branşlarında, profesyonel antrenörler eşliğinde eğitim alıyorlar.

4-Sanat ve Yetenek Atölyeleri; Ahşap, seramik, tiyatro, robotik kodlama ve mutfak gibi alanlarda, öğrenciler kendi ilgilerine göre eğitim görüyor.

5-Okulda; Kültürel, Sosyal ve Sanatsal Gelişime önem veriliyor. Kitap günleri, yazar söyleşileri, bireysel sergiler, okul orkestrası konserleri, şiir akşamları ve öğrenci dergileri ile kültür hayatına katkıda bulunuyorlar.

6-Veliler eğitim sistemine dâhil edilerek, aile içi iletişim ve kültür bağları kuvvetlendiriliyor.

7-Adab-ı muaşeret, sorumluluk, adalet, sabır ve dostluk gibi konularda, düzenli eğitimler gerçekleştiriliyor.

8-Teknoloji ve Dil Eğitimine özel önem veriliyor. Kodlama, yazılım proje atölyeleriyle, teknolojinin doğru kullanımı hedefleniyor. Dil Eğitiminde; Arapça ve İngilizce dillerinde kur sistemiyle, tam öğrenme sağlanıyor.

9-Beslenmeden Kıyafete kadar, her hususta öğrencilerin sağlığına önem veriliyor. Kantinsiz okul modeliyle, helal yemekler ve sağlıklı okul kıyafetleri ile eğitime yeni bir soluk getirmeye çalışılıyor.

10-Yalnızca başarılı değil; ahlaklı, üretken, becerikli, yenilikçi ve hayata hazır bireyler yetiştirmek hedefleniyor.

İfade etmeye çalıştığımız gibi, esas mesele; 'İyi Eğitim Vermek İyi Nesiller Yetiştirmektir.'