Çınar Eğitim, Kültür ve Sanat Derneği misafiri olarak, üç gün boyunca köklerimizden aldığımız ilhamla geleceğe uzanan bir yolculuğa çıktık. "Köklerden Geleceğe ve Aileyi Dönüştüren Dinamikler" başlığıyla gerçekleştirdiğimiz söyleşiler ve çalıştayda, geçmişin birikimiyle bugünün ihtiyaçlarını, geleneğin ruhuyla modernitenin imkânlarını buluşturmayı konuştuk.

Toplumun en sağlam zemini olan aileyi, kökler ve yenilikler arasındaki dengeyle nasıl daha güçlü kılabileceğimizi tartıştık. Geleneği korurken çağın hızına yabancı kalmamanın, modern hayatın içindeyken özümüzü unutmamanın yollarını birlikte aradık.

Her katılımcının sesi, fikri ve yüreğiyle derinleşen bu buluşmada; köklerin sadece geçmişi değil, geleceği de besleyen damarlar olduğunu bir kez daha gördük. Aileyi dönüştüren dinamiklerin aslında toplumu dönüştüren dinamikler olduğunun altını çizdik.

Konya İsmil Karatay Kaplıcaları'nda gerçekleşen program da "Çınarlarla Anadoluyuz" diyerek kökleriyle büyüyen topraklarımıza dikkat çektik.

Programa; Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün, Yardımcı Doç. Dr. Gülenay Pınarbaşı, Eğitimci-yazar Nilüfer Zontul Aktaş, Sosyolog Sinay Avşar, Sosyolog-Din Eğitimci Asiye Aykut, Sosyolog Hatice Balin, Eğitimci Mustafa Eser Eğitimci Yakup Kaleli konuşmacı olarak katılım sağladı.

Aile kavramı, köklerin geleceğe aktarımı, değerlerin sürekliliği ve toplumsal dönüşüm konularıyla dolu dolu geçen vakitler yurdun dört bir yanından gelen katılımcılara kıymetli anlar yaşattı.

Bu anlamlı üç günü oluşturan Çınar Eğitim Kültür ve Sanat Derneği kimdir ne yapar

Kardeşlik Yürüyüşünün Hikâyesi

Yaşadığımız toprakların yeniden bir barış yurduna dönüşmesi için durmaksızın yürütülen kardeşlik çabasının bir hikâyesi var burada. Geçmişine duyarlı, geleceğini öngörebilen; adaletin ve özgürlüğün vicdanı olmaya aday gençler yetiştirmek için kolları sıvadık.

Bölgeyi tanıma ve tarih bilinci kazandırma amacıyla gezi programları düzenledik. Çocuklarımızın duygusal farkındalık geliştirmesi, konuşma, dinleme ve düşünme becerilerini artırması, doğru akıl yürütme kapasitesini edinerek değerleri keşfetmesi için kitap kriterleri oluşturduk ve okur-yazar buluşmaları tertip ettik.

Bilgiyi yalnızca almakla kalmayıp soru sorabilen; birbirleriyle konuşup tartışabilen, dinlemeyi öğrenen, hayatın içinde bir eğitim anlayışını benimsedik. Ahlaki ve zihni gelişimi destekleyen nitelikli faaliyetler ve değerler eğitimi dersleriyle çocuklarımızın yüreğinden tuttuk.

Derneğimiz, yaz ve kış okulları ile yaz izci kamplarında uygulamaya ağırlık veren bir eğitim modeli oluşturdu. Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın çevreye duyarlı, araştırmacı ve doğa dostu bireyler olarak yetişmesine katkı sunmayı amaçladık. İzcilik kamplarında kardeşlik ruhunu geliştirdik; birlikte iş yapabilme, organize olabilme, yardımlaşma ve paylaşma alışkanlıklarını pekiştirdik. El becerileri kazanan çocuklarımız, problem çözme yeteneği edindi; şartlar ne olursa olsun mücadeleyi öğrendiler.

Okuduğumuz kitapları dramaya dönüştürerek çocukların sanatsal yönlerini keşfettik, görsel becerilerini güçlendirdik. Böylece toplum önünde konuşabilme, kendini ifade etme, okuduğunu anlayıp anlatabilme yetileri gelişti.