CHP Genel Başkan Yardımcısı Sezgin Tanrıkulu'nun, Dünya Anadili Günü için yaptığı açıklamaya göre, anadilin "kamusal alanda tanınması ve korunması" gerekiyor. Anadil sorunu yalnızca Kürt yurttaşların meselesi değil, Süryani, Laz, erkes, Arap, Rum ve diğer tüm halkların dilleri Türkiye'nin kültürel zenginliğinin parçası. Farklı diller kamusal alanda görünür olmalı. Toplumsal barışın, gerçek anlamda eşit yurttaşlığın ve demokratik bir geleceğin yolu, dillerin inkârından değil tanınmasından geçiyor.

Bu açıklamadan anladığımıza göre, Türkiye'de Kürtçe başta olmak üzere Süryani, Laz, erkes, Arap, Rum vb. kökenli yurttaşların anadilleri inkâr ediliyor.

Öyle mi

Düzce Üniversitesi Kafkas Dilleri ve Kültürleri Bölümü'nde Abhaz ve Laz enstitüsü var. Boğaziçi Üniversitesi'nde seçmeli Abhazca dersleri veriliyor. Abhazca-Türkçe sözlük basıldı.

Kafkas Dernekleri Federasyonu erkesçe kurslar veriyor. Kayseri Erciyes ve Düzce üniversitelerinde erkes dili ve kültürü bölümü açıldı. Boğaziçi Üniversitesi'nde ve Bahçeşehir Üniversitesi'nde seçmeli erkesçe dersleri kondu.

Lazca 80'e yakın kitap yayımlandı. Yüksek öğretim kurumlarında, Karadeniz Bölgesi ve İstanbul olmak üzere bazı okullarda Lazca ders veriliyor. Lazca öğretmenliği yapmak isteyen öğretmenler için mesleki gelişim oturumları düzenleniyor.

İstanbul'da Özel Mor Efrem Süryani Anaokulu açıldı. Tunceli'de Zazaca ders veren 16 sınıf var.

Fener Rum Lisesi, Zoğrafyon Rum Lisesi gibi liselerde tarih ve coğrafya dersleri Türkçe, diğer dersler Rumca olarak yapılıyor.

Devletin Kürtçe yayın yapan televizyonu var.

Arapçaya gelince... Arapça dersi ilkokul ve ortaokullarda seçmeli, imam hatip okullarında ise zorunlu!

Sezgin Tanrıkulu'na göre, bu uygulamalar "kamusal alanda tanınma ve korunma"dan sayılmıyor olmalı.

Daha ne yapılması gerek

Resmi dilden vaz mı geçeceğiz Türkçeyi mi yasaklayacağız

Amaç ne Niyet ne

En önemlisi, CHP'nin resmi görüşü ne

MHP lideri Devlet Bahçeli, Milli Eğitim Bakanlığı'nın laiklik açısından tartışmalara neden olan "Maarifin Kalbinde Ramazan" genelgesini savunurken Milli Eğitim Bakanlığı'nın amacını tanımlayan Milli Eğitim Temel Kanunu'nun amaç maddesine gönderme yaptı. Madde şöyle: