Cumhurbaşkanı Erdoğan her sene olduğu gibi bu sene de yeni eğitim-öğretim yılının ilk gününü sınıfları dolduran çocuklarla beraber geçirdi. Mesajlarını verdi, yeni okulları açtı, hem öğrencileri hem öğretmenleri ayrı ayrı dinledi.

Dün yaptığı konuşmalarda dikkatimi en fazla çeken cümlesi, çocuklara hitaben söylediği "size merakınızı her zaman canlı tutmanızı öneriyorum" cümlesi oldu Erdoğan'ın.

Bilginin temelinin merak olduğu bilgisine dayanan ama dayatmayan, öneren bir cümle bu...

Muhatabına alan bırakan, saygı gösteren, iradesini önemseyen bir tutum...

Başöğretmen konumundaki Cumhurbaşkanı'nın ağzından çıkması ise ayrıca kıymetli...

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin esası da tam olarak budur bana kalırsa.

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ

Eğitimi ezbere dayalı eğitim biçiminden çıkarıp öğrenen kişiye de alan açan, merakını kamçılayan, öğrendiğini benimsemesini ve beceriye dönüştürmesine imkan tanıyan bir model Maarif Modeli.

Papağan gibi öğretileni tekrar eden değil bilgiyi işleyen, yorumlayan, gerektiğinde eleştirel düşünüp çözümler üreterek o bilgiyi yeniden üreten çocuklar yetişsin isteniyor bu modelde.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in ifadeleriyle söylersek Maarif Modelinin nihai hedefi "çocuklarımızın yetkin ve erdem sahibi insanlar olarak yetişmeleri".

Müthiş bir hedef bu... Dijital çağa doğan genç nesiller için tam da ihtiyaç olan şey.

Bu yaklaşımın fark yaratması en büyük beklenti ve işte ilk sonuçlar gelmeye başladı bile.

PISA'DA TARİHİ BAŞARI: 91 ÜLKEYİ GEÇTİK

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından yürütülen "Uluslararası Değerlendirme Programı" PISA'nın geçen günlerde açıkladığı 2025 raporu, Türkiye'nin eğitim alanında uluslararası düzeyde başarı elde ettiğini ortaya koydu.

15 yaş grubu öğrenciler arasında yürütülen programa 91 ülkeden 760 binden fazla öğrenci katılmış. Türkiye'den 56 ildeki 203 okuldan 7 bin 702 öğrenci sınava girmiş.

Şu önemli. Sınava giren öğrencileri yerel hükümetler değil OECD kendisi rastgele seçiyor. Yani "parlak öğrenciler havuzuna dair bir veri" değil çıkan sonuç. Bir ortalama.

Sınavda da 15 yaşındaki öğrencilerin bilgiyi kullanma, problem çözme, okuduğunu anlama ve bilimsel becerileri ölçülüyor.

Buna göre yani PISA 2025 sonuçlarına göre, Türkiye ilk kez fen bilimleri ve okumada OECD ortalamasının üzerine çıktı. Matematikte 463 olan OECD ortalamasını yakaladı.

2015'ten beri OECD ülkeleri arasında istikrarlı olarak yükseliyor özetle Türkiye.

Üstelik Türkiye, öğrencilerin yapay zeka üretimi bilgiyi değerlendirme göstergesinde de OECD ortalamasının çok üzerinde. Türkiye'nin oranı yüzde 68,1, OECD ortalaması yüzde 62,6.

Sevindiren gönendiren gelişmeler bunlar. Kendimizi kutlamalıyız.