Her yaz aynı sahne yaşanıyor. LGS sınavı telaşı biter bitmez telefonlarımız çalmaya başlıyor.
Anne babaların ilk sorusu ise neredeyse hiç değişmiyor: "Yurt dışında lise düşünüyoruz. Siz olsanız İngiltere'yi mi seçersiniz, İsviçre'yi mi" Aslında bu soruya tek kelimelik bir cevap vermek mümkün değil. Çünkü doğru ülke diye bir kavram yoktur; doğru öğrenciye uygun ülke vardır. Bugün dünyanın en prestijli lise eğitim sistemlerine baktığımızda iki ülke açık ara öne çıkıyor: İngiltere ve İsviçre. Her ikisi de dünyanın en iyi üniversitelerine öğrenci hazırlıyor, her ikisi de uluslararası saygınlığa sahip diplomalar sunuyor ve her ikisi de ailelere büyük hayaller vaat ediyor. Ancak eğitim anlayışları, öğrenciye sundukları deneyim ve gelecek vizyonları birbirinden oldukça farklı.
***
İngiltere, akademik başarının merkezlerinden biri olarak kabul ediliyor. Özellikle GCSE ve A-Level sistemi sayesinde öğrenciler henüz lise yıllarında ilgi duydukları alanlara yönelerek derinleşebiliyor. Bu sistem, "her dersten biraz" yerine "hedefe yönelik eğitim" anlayışını benimsiyor. Mühendis olmak isteyen öğrenci matematik ve fiziğe ağırlık verirken, hukuk hedefleyen bir öğrenci tarih, siyaset veya ekonomi dersleriyle kendini geliştirebiliyor. Bu yaklaşımın en büyük avantajı ise üniversite başvurularında ortaya çıkıyor. Oxford, Cambridge, Imperial College London, UCL, King's College London gibi dünyanın en seçkin üniversiteleri, öğrencinin belirli bir alandaki akademik derinliğine büyük önem veriyor. Dolayısıyla İngiltere'de lise eğitimi alan öğrenciler, yalnızca sınavlara değil, üniversitelerin beklediği akademik düşünce yapısına da hazırlanıyor. Ancak İngiltere'nin sunduğu avantaj yalnızca güçlü akademik eğitim değil. Öğrenciler Londra, Cambridge, Oxford, Manchester veya Edinburgh gibi şehirlerde yaşarken dünyanın en önemli müzelerine, araştırma merkezlerine, teknoloji şirketlerine, sanat etkinliklerine ve uluslararası organizasyonlara erişim fırsatı buluyor. Eğitim, okul duvarlarının çok ötesine taşınıyor.
***
İsviçre ise bambaşka bir dünyanın kapılarını açıyor. Burada eğitim yalnızca derslerden ibaret değil; yaşamın kendisi eğitimin bir parçası haline geliyor. Dünyanın en prestijli yatılı okullarının önemli bir kısmı İsviçre'de bulunuyor ve aynı kampüste bazen 60'tan fazla farklı milletten öğrenci eğitim görüyor. Bu çeşitlilik, gençlerin çok erken yaşta farklı kültürlerle yaşamayı öğrenmelerini sağlıyor. İsviçre'deki birçok okul International Baccalaureate (IB) programını uyguluyor. IB, ezberden uzak; araştırmayı, eleştirel düşünmeyi, sunum yapmayı, takım çalışmasını ve problem çözmeyi merkeze alan bir eğitim modeli sunuyor. Özellikle Amerika, Kanada ve Avrupa'nın önde gelen üniversitelerine başvurmayı planlayan öğrenciler için oldukça güçlü bir hazırlık sağlıyor. Elbette İsviçre denildiğinde akla ilk gelen konulardan biri güvenlik oluyor. Dünyanın en güvenli ülkeleri arasında yer alan İsviçre, ailelerin çocuklarını gönül rahatlığıyla emanet edebildiği eğitim destinasyonlarından biri. Göl kenarındaki kampüsler, Alp Dağları'nın eteklerinde yer alan okullar, kayak sporları, doğa aktiviteleri ve yüksek yaşam kalitesi öğrencilerin eğitim hayatına bambaşka bir boyut kazandırıyor.
PEKİ MALİYET AÇISINDAN TABLO NASIL
Gerçekçi olmak gerekirse, dünyanın en pahalı yatılı okullarının önemli bir kısmı İsviçre'de bulunuyor. Yıllık eğitim ve konaklama ücretleri bazı okullarda 100 bin İsviçre Frangını aşabiliyor. İngiltere'de de oldukça prestijli ve yüksek maliyetli okullar bulunuyor ancak seçenek sayısının fazla olması, farklı bütçelere uygun alternatifler oluşturuyor. Bu nedenle İngiltere, maliyet-fayda dengesi açısından birçok aile için daha ulaşılabilir bir seçenek olabiliyor. Bununla birlikte okul seçiminde yalnızca ücretlere odaklanmak büyük hata olur. Çünkü önemli olan çocuğun hangi okulda daha mutlu olacağıdır. Kimi öğrenci yoğun akademik tempoda parlıyor, kimi ise uluslararası ve sosyal ortamda gerçek potansiyelini keşfediyor. Bazı öğrenciler küçük ve disiplinli kampüslerde daha başarılı olurken, bazıları büyük şehirlerin sunduğu dinamizmden besleniyor.

4