Global Vodafone Vakfı'nın aralarında Türkiye'nin de bulunduğu 7 Avrupa ülkesini kapsayan araştırmasına göre; yapay zekâ eğitimin önemli bir parçası haline geldi. Türk öğrenciler bazı çekincelere rağmen, yapay zekânın profesyonel hayatlarına ve öğrenme süreçlerine önemli katkı sağladığını düşünüyor.

CEVAPLAR BİR TIK UZAKTA

Dijital alemdeki tüm verileri (Big Data) işleyen ve bu yolla insanların sorularına hızla yanıt bulmasını sağlayan 'yapay zekâ (AI)' artık hayatımızın her alanında kullanılıyor. Elbette teknoloji sektörü bu noktada başı çekiyor. Ancak finanstan sağlığa, savunmadan havacılığa ve eğitime kadar yaygın şekilde kullanılmaya başlanan yapay zekâ, artık cebimizde. Yapay zekânın 'tehdit mi, fırsat mı' olduğu konusunda sıkça tartışmalar yaşansa da yapılan araştırmalar bu teknolojinin özellikle eğitimde pozitif dönüşüm sağlayacağını ortaya koyuyor.

7 BİN ÖĞRENCİ KATILDI

Bu araştırmalardan en dikkat çekeni kısa süre önce Global Vodafone Vakfı tarafından yapıldı. Vakıf, 7 bin öğrencinin katıldığı araştırma sonucunda aralarında Türkiye'nin de bulunduğu 7 Avrupa ülkesini kapsayan 'Eğitim Alanında Yapay Zekânın Artan Rolü' adlı bir rapor yayınladı. Araştırmaya katılan Tük öğrencilerin yüzde 85'i yapay zekânın profesyonel yaşamlarında önemli bir rol oynayacağına inanıyor. Raporun detaylarını ve yapay zekânın eğitimdeki rolünü Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel ile konuştuk.

POZİTİF DÖNÜŞÜM SAĞLAYACAK

Yapay zekânın eğitime katkısını nasıl değerlendirirsiniz

Yapay zekâ, Avrupa'daki ortaokullarda eğitimi hızla yeniden şekillendiriyor. Teknolojinin gücüne inanan bir şirket olarak, yapay zekânın pozitif dönüşüm sağlayacağına inanıyoruz. Yakın geleceğimizi şekillendirmede büyük bir etkisi olacağına inandığımız yapay zekâ konusunda Türkiye'deki gençlerin de eğitim almasını önemsiyoruz. Nitekim, Bakanlığımız yapay zekâ müfredatını 7 ve 8'inci sınıflar için hazırladığını ve bu sınıflarda yapay zekânın seçmeli ders olarak okutulmasının hedeflendiğini duyurdu. Biz bu çabaların en kısa sürede sonuç vereceğine ve Türkiye'de yapay zekâ konusunda farkındalık ve becerilerin artacağına inanıyoruz.

CİDDİ BİR YETENEK AÇIĞI BULUNUYOR

Raporun ana çıktısı nedir, nasıl bir yol haritası sunuyor

Rapor, Avrupa genelinde yapay zekâ alanında ciddi bir yetenek açığı olduğunu gösteriyor. Okullarda yapay zekâ ve dijital araç entegrasyonunun bir dönüm noktasında olduğunu gösteren rapora göre, yapay zekânın potansiyelinin eğitim sektörü tarafından genel olarak kabul edilmesine rağmen sınıflarda henüz tam olarak ya da adil bir şekilde kaynak sağlanmıyor. Düşük gelirli ailelerden gelenler için yapay zekâ bağlantısına ve araçlarına erişimde eşitsizlikler bulunuyor.

RAPOR NE AMAÇLA VE NASIL HAZIRLANDI

Rapor, IPSOS'un 12-17 yaş arası öğrencilerle gerçekleştirdiği anketin sonuçlarına dayanıyor. Rapor, Avrupa'daki öğrencilerin eğitimde yapay zekâya ilişkin bakış açılarını, karşılaştıkları zorlukları ve beklentilerini ortaya koyuyor. Ayrıca, belirlenen önemli eksiklikleri ve fırsatları ele almak, yapay zekânın sadece bir araç değil, eşitlikçi, etkili ve kapsayıcı bir öğrenim süreci için dönüştürücü bir güce sahip olduğu bir geleceği şekillendirmek için eyleme geçilmesini teşvik ediyor.

35 BİN YILDIZAULAŞACAK

Türkiye'de yapay zekâ eğitimi alanında bir proje başlattınız. Bu proje nasıl ilerliyor

Yapay zekâ eğitimi konusunda biz de Türkiye'de önemli çalışmalar yapıyoruz. Habitat Derneği ortaklığında başlattığımız 'Yapay Zekâ Yıldızları' projesiyle, 11-14 yaş arası ortaokul ve 14-18 yaş arası lise öğrencilerinin yapay zekâ ile buluşmasını sağlıyoruz. Bu öğrencilerimiz, yapay zekâ konusunda çeşitli araçlarla içerik, pilot tasarımlar, prototipler üretebiliyor. Amacımız, genç nesillerin teknolojik bakımdan donanımlı olmalarını sağlamak, günümüzde her alanda gördüğümüz yapay zekâ teknolojisini öğrenip kullanarak yaratıcı fikirlerini yeni teknolojilerle birleştirmelerini mümkün kılmak. Bu projeyle, ilk yılda 35 bin öğrenciye ulaşmayı hedefliyoruz.

COĞRAFİ ENGELLERİ KALDIRIYOR

Yapay zekânın eğitimde fırsat eşitliği açısından rolü nedir