Baykar Yönetim Kurulu BaşkanıSelçuk Bayraktar'ı örnek vermiş Altaylı:

"Selçuk Bayraktar Robert Kolej, İTÜ Elektronik, UPenn, MIT gibi Türkiye'nin ve dünyanın en önemli eğitim kurumlarında ve üniversitelerinde eğitim görmek yerine ‹medrese eğitimi› alsaydı bugün herkesin gururu olan Bayraktar İHA ve SİHA'larını yapabilir miydi"

Üzerinde tapulu kilise olan Altaylı, İslam medeniyetini dinamiklerini bilmez. Türkçe bilim dili değil, diyen; YÖK başkanı iken üniversitelerin sanayi ile işbirliği yapmasına yasaklayın, başörtüsü yasakçısı, mitinglerde "Ordu Göreve" pankartı taşıyan Prof. Gürüz'ün kitabı tavsiye etmesi tam bir cehalet örneği.

Prof. Fuat Sezgin'in "İSLAM BİLİM VE TEKNOLOJİ TARİHİ" kitabı, dünya çapında bir eser, Gürüz'e on çeker.
Eminim, Altaylı Gülhane Parkı'ndaki Prof. Sezgin'in açtığı "İSLAM BİLİM TEKNOLOJİ TARİHİ MÜZESİ"ni ziyaret etmemiştir.

İslam ve medrese eğitimi konusunda zır cahil.

Müslümanlar ilim alanında bin yıl kesintisiz dünyaya öncülük ettiler.

Kur'an, ilim kitabıdır ve ilim öğrenmeyi emreder. İlim öğrenmek ibadettir.

En büyük âlim Allah'tır. Allah'ı en iyi âlimler tanıyabilir.

Medreselerde sadece Kur'an ve ona bağlı tefsir, hadis, fıkıh, siyer ilimleri okutulmadı; müspet ilimler denen tıp, eczacılık, mühendislik, matematik, geometri dersleri asırlarca verildi.

Abbasi halifesi Memun döneminde Bağdat'ta Beytü'l- Hikme açıldı. Dünyadaki bütün kitaplar tercüme edildi, Müslümanlar ilimde zirve oldular.

Birunî rasathaneler kurdu, gökyüzünü gözlemledi, Batlamyus'un dünya düzdür tezini çürüttü.

Kur'an Dünya ve yıldızların yörüngelerinde yüzdüğünü ifade eder.

Tıp alanında İbn-i Sina El-Kanun fi't-Tıb adlı eserini yazdı, bu eser 600 yıl Avrupa'da ders kitabı oldu.

Harezmi cebir ilmini kurdu, "Algoritma" kelimesi ona dayanır.

Coğrafya alanında İdrisî dünya haritası çizdi.

Selçuklu Döneminde (11- 13. Yüzyıl) Büyük Selçuklu Veziri Nizamülmülk, Nizamiye Medreselerini kurdu, medreseleri sistemli hâle getirdi. Nizamiye Medreseleri, bugünkü üniversite modeliydi. Devlet memuru, kadı, müderris yetiştirirdi.

Ömer Hayyam'ın Melikşah adına yaptığı Celali Takvimi meşhurdur, Miladî takvimden daha hassastır.

Nasirüddin Tusi, Meraga'da dünyanın en büyük rasathanesini kurdu. Yüz bin kitaplık kütüphanesi olan rasathane, Kopernik'e yol gösterdi.

Selçuklu medreselerinde sadece din değil, matematik, mantık, astronomi de okutuyordu. Fen ve din ilimleri birlikteydi.

FATİH VE SÜLEYMANİYE MEDRESELERİ

Osmanlı kuruluş ve yükselişini medreselerin yetiştirdiği büyük insanlara borçludur. Devleti yöneten insanlar medreselerde yetişti.