Kapsama alanı uçsuz bucaksız,

26 farklı öğrenim programını kapsayan,

1000'den fazla paydaşın yer aldığı,

Sayısız toplantıların gerçekleştirildiği

20 milyon öğrenci,

1 milyon 154 bin öğretmeni ilgilendiren

10 yıllık soluksuz çalışmanın ürünü,

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli taslağı

Kamuoyuna açıldı, görüşler alınıyor.

Taslak en çok muhalif çevreleri rahatsız etti.

Siyasal ve ideolojik buldular.

Bilimden uzak, çağ dışı olarak nitelendirdiler.

Düşünmeyen, sorgulamayan, eleştirmeyen,

Yorumlamayan, itiraz etmeyen,

Robot ve ruhsuz nesiller yetiştirecek,

Laikliği, Atatürkçülüğü rafa kaldıran,

Gerici bir model olduğunu öne sürdüler.

Bu iddialara temkinle yaklaşmak lazım.

Destek veren kesim ise

Genelde olumlu baktı.

Eksik ya da yanlış yönlerini de dile getirdiler.

Müzakere, akıl etme, eleştiri, deneme-yanılma,

Yaparak-yaşayarak öğrenme gibi, bilgiyi kullanan

Bilgi aktarma tabanlı mevcut yöntemlere,

Ve teknolojik metotlara da yer verilmesini istediler.

Batı felsefesinin çok işlendiğine dikkat çekenler de;

İslami değerlereağırlık verilmesini,

Bilimin inançsızlığa alet edilmemesini talep ettiler.

Bu değerlendirmelere katılmamak da mümkün değil

Her şeyden önce:

Eğitim sistemimiz yerli ve millîolmalıdır.

Değişen dünya şartlarını yakalayan,

Çağın felsefesine ayak uyduran ama

Değerlerinden, inançlarından taviz vermeyen

Evrensel bilimi de ihmal etmeyen

Nesillerin yetişmesi sayesinde

Şanlı bayrağımızı daha yukarılara taşınacak,

Ülkemizin gelişmesi, kalkınması sağlanacaktır.

Şundan hiç şüphemiz yok ki;

Bugüne kadar yaptığı yeniliklerle,

Malum odakların hedefi hâline gelen,

Yıpratılmak için özel çaba gösterilen,

Bunlara karşı dik duran, yılmayan,

Bakan Yusuf Tekin hayırlı bir işe imza attı.

Materyalist yaklaşımlardan temizlenmiş,

Türk ve İslam medeniyetini önceleyen,

Dilimizin yozlaşmasını 'dur' diyen,

Demokratik ve özgürlükçü bir eğitim sistemi

Toplumuzun en büyük beklentisidir.

Akademik çevrelere, sivil toplum örgütlerine,

Eğitim camiasına düşen en büyük görev

Yeni müfredat programına candan destek vermek,

Yapıcı eleştirilerle, önerilerle katkıda bulunmak

Mükemmel bir sistemin inşasına önayak olmaktır.

Öğretmenlik kutsal bir meslektir.

Öğretmenlerimizin hakkını ödeyemeyiz.

Bizleri yetiştirmek için fedakârlık yapan,

Gecesini gündüzünü öğrencilerine adayan

Öğretmenlerimize sahip çıkmalıyız.

Kendisi de öğretmen olan Sayın Tekin

Öğretmenlerimizin sesine kulak verecektir.

Atama bekleyenleri mağdur etmeyecektir.

Öğretmenlerimizden konu açılmışken;

Kısa bir hatırlatma yapalım

Öğretmen okulu ve eğitim enstitüleri

İdealist öğretmen kaynağıydılar.

Ne yazık ki şimdi böyle bir imkân yok!

Tekrar konumuza dönersek

Müfredat Taslağı büyük ilgi gördü.

Bir milyonun üzerinde inceleme yapıldı.

50 bine yakın öneri geldi.

İnceleme süresi uzatılırsa iyi olur.

Muhalif çevrelerin bahanesi elinden alınır.

ŞAHALAK VEYA KİKİRİK

Meral Hanım koltuğunu devrederken