LGS'den sonra YKS sonuçlarının açıklanması ile yüz binlerce evde matem havası yaşanıyor.

Bu sınavların bir ölüm kalım savaşı hâline getirilmemesi gerektiğini hepimiz çok iyi biliyoruz ama yine de üzülmeden edemiyoruz.

Çok iyi puan alanlar için nasıl ki hayalini kurduğu gelecek garantisi yoksa sınavda aradığını bulamayanlar için de her şeyin sonu geldi demek yanıltıcı olur.

Bu süreçte artık dünü dünde bırakıp elinizdeki puanla girebileceğiniz en doğru yere girmeye odaklanmalısınız!

Mezuna kalmayı düşünenlere "Bir kez daha düşünün" derim. Peki ya giremezseniz Mezuna kalanların yüzde kaçı mutlu Tüm bunları iyi araştırın ve "Ben kendime güveniyorum. Aradaki puan açığını kapatırım" diyorsanız hemen karar verin ve üç, beş haftalık bir yorgunluk atma sürecinden sonra 2027 YKS'ye odaklanın.

Alacağınız çok önemli bir başka karar ise "Kaçırdıklarınıza üzülme yerine elimizdekilere sevinme" moduna girmeniz.

Ortada öylesine garabet bir sınav sistemi var ki en iyi üniversitelerimize giren öğrencilerin bile yarıdan fazlası, o üniversitede istediği bölüme giremediği için mutsuz!..

Elinizdeki puan; cebinizdeki para ya da pasaportunuz ve vizenizin olup olmaması gibidir.

Nasıl ki alışveriş bütçenizi ve alacaklarınızı cebinizdeki para belirliyor; gideceğiniz ülkeleri vizelerinizin varlığı, yokluğu ve geçerliliği belirliyorsa hangi üniversite ve hangi meslek sorusunun cevabını da aldığınız puanlar belirliyor.

Puanınızla barışın, kabahatli aramayı sonraya erteleyin; tercih sürecini ve seçmeyi düşündüğünüz üniversite ve meslekleri iyi araştırın, tercih listesine alacağınız üniversitelerin bulunduğu kentleri mutlaka gidip görün; barınmadan ulaşıma, sosyal yapısından öğrenim ücretlerine tüm detayları bugünden yarına enine boyuna inceleyin ve son kararınızı ona göre verin!

Sınavlar ne kadar adil

MEB ve ÖSYM her yıl onlarca sınav yapıyor, 10 milyona yakın aday ve bir o kadar da ebeveyn bu sınavlar için ter döküyor.

Peki bu sınavlar, başta güvenirlik olmak üzere diğer ayrıntılar bir yana, ne kadar adil Ne kadar güvenilir Adayların sahip olduğu yetkinliklerin ne kadarını ölçüyor

Baksanıza soruları hazırlayanlar bile işin içinden günlerce çıkamadı ve son sözü yargı söyledi!

Milyonlarca evde sadece bilinmezlik değil matem havası da var.

MEB ve ÖSYM söz konusu sınavlarda öğrencilerin akademik potansiyellerinin dışında diğer yetkinliklerini neden ölçmüyor Müfredattaki diğer derslerden neden soru sormuyor Çok farklı eğitim alan öğrencilere neden ısrarla aynı sorular soruluyor Ve en önemlisi de neden umut tacirliği yapıyor

Meslek lisesi mezunlarının fen lisesi mezunlarıyla aynı oranda fen ve matematik derslerine, sosyal bilimler öğrencisi ile aynı oranda Türkçe ve sosyal bilimler derslerine hâkim olması mümkün mü Daha da önemlisi tabelalarında Anadolu lisesi ya da kolej yazsa da tüm Anadolu liseleri ve kolejlerde aynı eğitim veriliyor mu Değilse neden böylesi bir dayatma söz konusu