Ülkemizin ve dünyanın en itibarlı öğretim kurumlarına baktığınızda kurulduğunda nerede ise hâlâ orada, kuruluştaki ismi ne ise hâlâ o, hangi alanda öğretime başladıysa hâlâ o alanda eğitim veriyor.

Bizde de öyleydi ama öyle bir furya başladı ki bir süre sonra öğrenim gördüğünüz, mezun olduğunuz okulu, bölümü, hocalarınızı arasanız da bulamıyorsunuz!

Eğitim kurumları ticari işletme değildir. Market açılırken bile fizibilite çalışması yapılıyor.

Bu konuda ilk şoku ilkokul birinci sınıfta yaşadım. Tam okula ve öğretmenimize alışmışken tayini çıktı gitti. Sonra bir baktım mezun olduğumuz okul binası lise olmuş, adı değişmiş. Ortaokulumuz da bu süreçte bambaşka bir hüviyete bürünmüş. Üniversiteye geldiğimizde ise çok daha farklı bir süreç yaşandı. Önce adı değişti, sonra da hepten kapatıldı, binası yıkıldı ve boşluğu hâlâ doldurulamadı. Oysa Milli Eğitim Şûrası kararıyla açılmıştı.

Gelinen son nokta şu:

Hiçbir ön araştırma yapılmadan kiralık binalarda çok kolay okullar açılıyor, okul isimleri çok kolay değiştiriliyor, ticari anlamda beklenen geliri sağlayamayan hemen kapatılıyor, bir okula 3-5 tabela takılıyor, okullar bölünüyor ya da birleştiriliyor, tek öğrencinin dahi tercih etmediği bölümler açılıyor, devasa kampüsler inşa ediliyor, kadrolar oluşturuluyor, sonra da pardon yanlış yapmışız bile demeden kapatılıyor, kontenjanlar azaltılıyor.

Gaziantep örneği

Gaziantep hangi kriterleri uygularsanız uygulayın hemen her alanda ilk 5'e giren lokomotif kentlerimizden biriydi. Deprem ve göçler nedeniyle zor günler yaşıyor. Değişen sadece ekonomi ve demografik yapı değil, eğitimde de sancılı bir dönemden geçiyor.

TED Koleji'nden sonra Bilfen Koleji de kepenk indiriyor. Sorun ekonomik mi yoksa farklı nedenler mi var

Eğitim kurumları market açmaya benzemez. MEB'in de bu konuda çok duyarlı olması ve sürdürülebilirliği bir şekilde garanti altına alması gerekir ama görünen o ki "tencere dibin kara, seninki benden kara" durumu söz konusu.

Bilfen önceki ay velilere şu açıklamayı göndermiş:

"Yapılan kapsamlı değerlendirme ve analizler sonucunda Bilfen Gaziantep Eğitim Kurumları'nın operasyonel nedenlerle 2025–2026 öğretim yılı sonunda eğitim-öğretim faaliyetlerine son verme kararı alınmıştır..."

Velilerin değerlendirmesi ise çok daha farklı:

"Kapanma kararını 'ticari bir tercih' diyerek geçiştirmek mümkün değildir. Çünkü eğitim kurumları bir gecede kapatılacak sıradan bir işletme değildir. Burada söz konusu olan; çocukların emeği, ailelerin yıllar içinde oluşturduğu güven ve gençlerin geleceğidir.

Evet, eğitim kurumları elbette ekonomik gerçekliklerle yönetilir. Ancak onları diğer işletmelerden ayıran temel unsur, taşıdıkları toplumsal sorumluluktur. Bu sorumluluk; ani, plansız ve öğrencileri yok sayan kararlarla ortadan kaldırılamaz.