Eğitimde sular durulmuyor.
Ortak değerlerden bahsedebiliriz ama ortak noktalarda buluşamıyoruz.
Mülakattan, müfredattan, kadro sayısından çok daha önemli olan aslında ortak akıl ama bunu gündeme getiren, ciddiye alan yok gibi
Kim haklı, kim haksız diye kabahatli aramaya devam edersek bu işin içinden çıkamayız. Dayatmayla yol da alamayız.
Hayata geçireceğimiz projelerin sürdürülebilir olmasını istiyorsak, atacağımız her adımda diğer tüm paydaşların da görüşleri alınmalı ve alınan her karar ortak akıl ürünü olmalıdır.
strong class'read-more-detail'Haberin Devamıİktidar ne yapıyorsa doğru, muhalefet söylüyorsa yanlış algısı, siyasetin zirvesinde gerçekleşen yumuşamayla geride kalsa da bu tabana da yayılmalı. Yoksa bir süre sonra onu da arar oluruz.
Bu noktaya zor geldik, kolay vazgeçmemeliyiz...
Herkes haklıysa, kim haksız
Eğitimle ilgili tartışmalara baktığımızda, hemen her herkes, her konuda kendisini haklı görüyor.
Kendi doğruları, en doğru olanı.
Yanlış yapan hep başkaları.
Bu eğitimde, ekonomide, tarımda, sağlıkta, siyasette böyle de yaşamın diğer alanlarında farklı mı
Kesinlikle hayır.
Neysek, oyuz!..
Toplumlar ya da eğitim sistemi bileşik kaplar gibidir.
Asgari müştereklerimiz olmalı.
Örneğin kalite çıtası ve özellikle de liyakat olmazsa olmazlarımızdan biri haline gelmeli.
Eğer o yoksa vasatlık, inat, iş bilmezlik, en iyileri de aşağıya çeker, tam tersi olduğunda da aşağıdakileri arada eritir ya da yukarıya tırmandırır.
İşte bu yüzden çocuklarımızı sınav ve ezber odaklı eğitim sisteminin boyunduruğundan kurtarıp, günümüz dünyasının sorunlarıyla baş edecekleri, mutlu olacakları değerlerle donatmalıyız.
Peki, onlar neler
Örneğin üretim, örneğin kalite, örneğin tolerans, örneğin kendi yağında kavrulma, örneğin ayağını yorganına göre uzatma, örneğin milli ve manevi değerler, örneğin saygı, örneğin paylaşma, örneğin sevgi, örneğin empati, örneğin hemen her konuda duyarlılık...
Eğitimi yeniden dizayn ederken amaç arka bahçe yaratmak değil çocuklarımızın mutluluğu ve ülkemizin geleceği olmalıdır...
Hepimizin istediği de zaten bu değil miydi..
strong class'read-more-detail'Haberin DevamıNerede hata yapıyoruz
Bırakın farklı iktidarların bakanlarını, aynı iktidarın farklı bakanlarında bile devamlılık yok.
Taş taş üstüne konulmuyor, her gelen olanı, biteni yok sayıp, yerine kendisi bir bina inşa etmeye çalışıyor.