Hemen her konuda o kadar çok yorulduk ki, en son isteyeceğimiz şey "değişim" olacaktır ama buna rağmen ısrarla "Eğitimde değişim şart" diyorsak, bu sese de mutlaka kulak verilmelidir.

Eğitimde değişim isteyen, mevcut eğitim sistemlerini demode ve uzun bulan sadece biz değiliz. Dünyanın hemen her yerinde benzer rüzgârlar esiyor.

Arayışların ortak noktası ise eğitimi gençlere daha cazip hale getirmek. Yoksa eğitimden koparlar ki, bunu da hiç kimse istemiyor.

Diploma ve sınav odaklı eğitim yerine yetkinlik ve üretim odaklı bir eğitim düşünülüyor ama nasıl olacağı konusunda görünen o ki her ülkenin "yoğurt yiyişi" kendine özgü olacaktır.

strong class'read-more-detail'Haberin Devamı

Bize gelince eminiz ki ülkemiz ve gençlerimiz için en doğru ve en hayırlı olanını eninde sonunda bulacağız.

Bunan için fazlasıyla birikimimiz ve tecrübemiz var. Yeter ki isteyelim, yeter ki irade ortaya koyalım, gerisi kendiliğinden gelecektir

Fabrika ayarları

MEB fabrika ayarlarına geri mi dönüyor

Bu yönde önemli gelişmeler söz konusu!

Değişim rüzgârı hemen her alanda esecek, hatta fırtınaya dönüşecek ama en serti eğitimde eseceğe benziyor. Bugüne kadar yapılan değişiklikler hep ters tepti.

444 dışında kalıcı olanı yok gibi.

Ondan da memnun olan yok

Çok yakında fabrika ayarlarına yani Cumhuriyetimizin temel dinamiklerine ve bugüne kadar denenmiş ve başarılı olmuş eğitim sistemlerine yeniden dönülürse hiç şaşırtıcı olmaz. Pek çok yenilik denendi, olmadı.

Örneğin Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu da onlardan biriydi ama bugüne kadar çok işlevsel olmadı.

Genel müdür yardımcılarının kaldırılıp daire başkanlıklarının artırılması da yeterince uygulanabilir olmadı ki her genel müdürlüğe ikişer tane olmak üzere 34 genel müdür yardımcısı alınmasına karar verildi.

Baştan beri çok işlevsel olmayan bakan yardımcılığı sistemi de değiştirilse "iyi oldu" diyen çok olacaktır.

Bu yönde de ciddi sinyaller geliyor.

Bakan yardımcılarının yerine daha önce olduğu gibi müsteşar ve müsteşar yardımcılıkları ihdas edilirse, kaybolan değerli bir eşyanın bulunmasının yarattığı etkiyi yaratacaktır...

strong class'read-more-detail'Haberin Devamı

Öğretmen atama ve kariyer sisteminde mülakatın yerine liyakat, okulların sıradanlaştırılması yerine nitelik, öğretmen odalarındaki ayrıştırmanın yerine tek tip öğretmenlik, kadro dağılımlarında bilindik tabloların yerine adil bir dağılım, ölçme değerlendirmede kolaycılığın yerine ayırt edicilik ve daha pek çok konuda bugüne kadar denenmiş ve başarılı olmuş modellere yeniden dönülürse uzun süredir asık olan yüzler gülecektir.

Hatasız kul olmaz misali, hatadan dönmek bir zaaf değil, erdemdir. Yeter ki alışkanlık haline getirilmesin

Milli ve manevi değerler gibi eğitim de her şeyin üzerindedir ve öyle kalmalıdır