Türkiye İstatistik Kurumu'nun (TÜİK), "2021 Yılı Çocuklarda Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması" yayımlandı. Araştırmaya göre, internet kullanımı, 6-15 yaş grubundaki çocuklar için 2013'te yüzde 50.8 iken 2021'de yüzde 82.7 oldu. Düzenli internet kullanan erkek çocukların oranı 2013'te yüzde 92.8 iken 2021'de yüzde 98.9'a, kız çocukların oranı ise yüzde 90.7'den yüzde 98.4'e çıktığı görüldü. Konuyu Bilfen İlköğretim Kurumları Bilişim Teknolojileri Bölüm Başkanı Celale Esra Algan ile değerlendirdik. Yüz yüze eğitimin ekranlara taşındığı salgın döneminde çocuklarımızın internet kullanımının artması ve çevrim içi derse katılma yüzdesinin en fazla olması beklediğimiz bir oran. Bu oranları değerlendirmek için yüzdelerin arkasındaki kullanım amaçlarının neler olduğunu görmek gerek. Doğru yapılandırılan teknoloji entegrasyonu öğrenenin kendini teknoloji kullanarak ifade etmesine ve öğrenme kanıtları sunmasına olanak sağlar. Eğitimin tamamen çevrim içi platforma taşındığı bu dönemde öğrencinin aktif bir öğrenen olarak derse katılması, teknoloji ile üretmesi ve sorgulaması sağlandı mı Yoksa öğrenci sadece TV izler gibi öğretmeni dinleyen bir konumda mıydı TEKNOLOJİ OLMADAN OLMAZ Araştırmalar 2 yaşına kadar çocukların kesinlikle ekrana maruz kalmamasını, 5 yaş üzerini de günde 2 saatle sınırlıyor. Ama yabancı dil dersinde tabletini kullanmasını, evin içinde ne kadar adım attığını sayan bir kod yazmasını, Youtube'u Korece öğrenmek için kullanmasını bu zamanın içinde sayamazsınız. Çünkü bugün yaratıcılıktan, üretmekten, inovasyondan, gelecekten bahsediyorsak teknoloji olmadan hiçbirini yapamazsınız. Celale Esra Hoca önemli başlıkların altını çiziyor. Çocuklarımızın oyun oynama yüzdelerinin arttığını görüyoruz. Oyunlar bugün onların sosyalleşme alanları, aynı zamanda ekranda pasif geçirdikleri bir zaman dilimidir. Ancak 13 yaş ve üzeri çocuklar bir sosyal medya hesabına, e-posta adresine yasal olarak sahip olabiliyorlar.