Sebahattin Yaşar

Yeni Asya

Şöyle bir görüşüvermek!

İrtibat; görüşmek, konuşmak, bağlantılı olmak gibi anlamlardadır.Bazen olur ki, şöyle bir görüşüvermek, içinde kocaman neticeleri barındırır, geleceğe dair ciddi bağlar oluşturur. Hayatınıza yeni bir yön katar, renk katar, ruh katar. Güçlü iki elementin bileşimi gibi büyük dalgalanmalara vesile olur. Bu tamamen gören ve görüşenin ruh haliyle alakal

Teşekkür etmeyen kıymet bilmez

"Teşekkür" ne kadar insani değil mi Ne çok yakışıyor insana.İnsan için güzel hasletlerden biri, şükür ehli olmasıdır. Şükretmekte, Veren'i görmek ve bilmek vardır. "Teşekkür" eden kadir, kıymet bilendir. Ya teşekkür etmeyenler Kendisine yapılan iyiliğin değerini bilmeyen nankördür. Nankör sevilmez. Nankörlük insani bir durum değildir. Nefes nefes

Neden rahat durmuyor kelimeler

Bu kelimeler az değil, harfler hiç az değil.Ne çıkıyorsa onların başının altında çıkıyor. İkisi, üçü bir araya geldi mi, nice işler çeviriyorlar irili ufaklı. Alemde bütün olumlu olumsuz gelişmelerin altında bunlar var. Kimi harf harf inşa yapar, kimi de kelime kelime yıkar yapıları. Hayat denen şey, ömürde kelimeleri inşa sanatı gibi duruyor. Cenn

Zorunluluk mu sorumluluk mu

''Zorunlu'' olmak ile "sorumlu" olmak aynı mıdır "Zorunlusun" ile "sorumlusun" kelimelerinin çağrışımı insanda nasıldırDoğrusu insan ilişkilerinde zorunluluk içeren cümlelerin sahibi kim olursa olsun ve kime kurulursa kurulsun, rahatsız edici bir tesirat meydana getirir. Yine insan ilişkilerinde vicdanı harekete geçirmeyen bütün gelişmeler olumlu b

Manevi hizmetlerde de 'liyakat'

Gençlerde çağla birlikte gelen kendine has tarzlar var.Bu illa ki kötü demek de değil. Murat, üniversiteyi yeni bitirmiş, Risale-i Nurları tanıyan, namazını kılan, okumayı seven, himmeti yüksek bir genç. Dikkat çeken özelliği, Risale-i Nur derslerinde öğrendiklerini günlük hayatında yaşayan birisi. Bu yönüyle örnek bir genç. Kur'ani hakikatlerin he

Ne mutlu o gençlere!

Nice evlatlar var, babalar onlardan iftiharla bahseder.Onları kendi hayatlarına da örnek gösterirler. "Bizde olan pek çok bozulma onlarda yok." derler. Onları hep temiz tutarlar ve hakkı teslim ederler. Anne babayı hakka çağıran evlatlar. Anne babayı kul hakkına çağıran, yanlıştan koruyan, ibadete sevk eden hayırlı evlatlar. Şefkat duyguları yüksek

İnsaflı okumak nasıl olur

Pek çok okuma çeşidi duymuştum ama 'insafla okuma'yı duymamıştım.Konu şöyle geçiyor: "Bugün Sözler'inizden değil hepsini, bir tanesini alan insafla okursa, hakkı teslime; ve münkir ise, gittiği yolu terke; fasık ise, tevbeye mecbur olacağına kat'iyen ümitvarım." (Hüsrev, Tarihçe-i Hayat, s. 328.) 'İnsafla okuma'yı biraz daha yakından tanımak istiyo

Mahkumlarımız ne durumda

Toplum, farklı insan kesimleriyle bir vücudun azaları gibidir. Vücudun bir organı hastalansa, diğerleri imdadına koşar. Toplumun varlığı da böyledir.Toplumda mahkum, hasta, ihtiyar, işsiz, fakir gibi dezavantajlı insan kesimleri vardır. Sağlıklı toplumlarda bu kesimler özellikle gözetilir. Şahsi menfaatlerin ön planda tutulduğu toplumlar kalitesizl

Gençleri anlamak zor değil

Bediüzzaman Hazretleri beşeriyet içinde gençleri ve delikanlıları, "şiddet-i galeyanda (coşma, kaynama) olan hissiyatları ve ifratkâr (taşkın) bulunan nefis ve hevalarını" ön ifadesiyle, "insanların hayat-ı içtimaiyesinin medarı (dayanak, yardımcı)" olarak tanımlar.Bu şu demek, gençlerin hissiyatları coşmuş, kaynar bir vaziyette ve nefis ve hevalar

"Az konuşmak" vesselam!

Suçun şahsiliği ilkesini herkes bilir, ama gelin görün ki babasıyla problem yaşadığımız evladına, babasının olumsuz duygu faturasını bir güzel kesiyoruz.Yani o olumsuz olay, babasıyla yaşandı, oğluyla yaşanmamış gibi yapmıyoruz. Hatta bazen bırakın babanın oğlunu, insanın zulüm damarı o kişinin sülalesine kadar olumsuz duygu taşımaya, daha ağır dur